Однородные члены предложения

Урок русского языка

Эффективное усвоение знаний предполагает такую организацию познавательной деятельности учащихся, при которой учебный материал становится предметом активных мыслительных и практических действий каждого учащегося. Предлагается урок русского языка по теме "Однородные члены предложения" (урок закрепления) в системе развивающего обучения по программе Л.В. Занкова, на котором реализуются эти важнейшие принципы обучения.

Цели:

• закрепить знания об однородных членах предложения;
• развивать умение видеть в предложении однородные члены;
• развивать орфографическую зоркость, творческое воображение;
• обогащать словарный запас учащихся;
• воспитывать чувство товарищества, чувство взаимопомощи;
• развивать логическое мышление.

Используемый материал: карточки с заданиями, карточки с кроссвордами.

ХОД УРОКА

I. Организация класса.

II. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, посмотрите какой сегодня день?

(Солнечный, теплый)

- И к нам в класс заглянуло солнышко, и даже не одно, а целых три.

Вывешиваю 3 картинки солнышек.

- Выберите солнце, которое вам больше всего понравилось.

- Почему?

- Да, сегодня солнечная, теплая погода, в такой день хочется улыбнуться. Давайте улыбнемся друг другу, пожелаем хорошего настроения нашим гостям. Пусть оно сохранится на всем уроке.

- Составьте простое предложение о том, какой сегодня день.

(Сегодня теплый день. Сегодня солнечный день. Сегодня весенний день и т.д.)

Вальтер Ольга Павловна, учитель начальных классов

МОУ гимназия № 23; г. Челябинск