Весна идет...

Урок развития речи. Сочинение-описание.

Этот интегрированный урок развития речи и окружающего мира был представлен на областной конкурс «Учитель года-2008», где получил высокую оценку жюри.

Цели:

Обучающие:

• Научить составлять текст-описание с использованием различных средств художественной выразительности (эпитетов, метафор, олицетворений).
• Показать роль деталей в художественном описании.
• Продолжить формирование умения воплощать музыкальное содержание в слове и находить адекватные ему изобразительно-выразительные средства языка.
• Подготовить учащихся к самостоятельной работе над сочинением-миниатюрой.

Воспитывающие:

• воспитывать самостоятельность;
• творческую активность;
• эстетическое восприятие произведений искусства;
• любовь к природе;
• воспитывать чувство красоты, интерес к творчеству, живописи, музыке.

Развивающие:

• развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи;
• развивать чувство прекрасного.

Оборудование: картины И. Левитана “Март”, “Весна. Большая вода” и аудиозапись пьесы П. И. Чайковского “Времена года. Апрель”, фонограмма «Голоса птиц», рисунки .

Варламова Людмила Анатольевна, учитель начальных классов

МОУ СОШ №2, г.Уст-Кут, Иркутская обл.