|
Vlivkor.Com > Статьи, Преподавание > Нахождение числа по доле Нахождение числа по доле4 марта 2011. Разместил: lessons |
|
Создание проблемной ситуации побуждает учеников – маленьких ученых к выполнению исследования, работать в паре, делать самостоятельно открытие, делиться своими выводами с окружающими и доказывать свою правоту.
Цель: формирование способности к моделированию и решению задач на нахождение числа по доле, закреплять умение решать простейшие задачи на нахождение доли числа, процентов, составлять программу действий в выражениях, развитие памяти, речи, вычислительных навыков, навыков самоанализа и самоконтроля. 1. Устные вычисления а) Установить закономерность и восстановить последовательность выполнения действий. б) Составить программу действий и выполнить вычисления: 308 х (29405 – 29404) + 765000 : (365 + 400) – 22617 х (517 – 517) = Повторение правила: 1) умножение числа на 1; 2) умножение на 0. в) Длина дороги 20 км. Заасфальтировали дороги. Сколько км дороги заасфальтировали? На базу в Антарктиду доставили 88 собак. Из всех собак составили упряжку, которую предполагалось отправить в экспедицию. Сколько собак определили в упряжку? Скачать весь материал: http://doc.support.shpors.ru/201103/Нахождение числа по доле_(support.shpors.ru).doc
Васильева Ирина Галиковна, учитель начальных классов МОУ СОШ №45, г.Мурманск Вернуться назад |