|
Для нас существует одна национальность - дети. При реализации творческих проектов возрастает концептуальный акцент – общая забота всех обо всех, радость и успех одного, многократно отразившись в других детях, окрыляют и создают атмосферу для раскрытия, развития общечеловеческих качеств, позитивных творческих способностей, бережного отношения друг к другу, своей семье, своему лицею, поселку, Родине.
Бескрылой птице в небе не летать.
Так, значит, детям-птицам
Надо крылья дать.
Источник чистейший,
Чтобы воды напиться
И храм науки - школу,
Чтоб всему учиться.
Похина Н.Н.
Введение
Социальные условия в нашей стране складываются таким образом, что общение детей и родителей сокращено до минимума, нарушена психологическая связь детей и родителей. Поэтому задача учительства - максимально приблизить к себе ребенка и, действуя по принципу: «Не навреди!» учить и воспитывать, любя, принимая каждого со всеми его достоинствами и недостатками, давая ему право на ошибку, на собственное решение, собственное развитие. А любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь, понимаешь. Что может заинтересовать ребенка чистотой, искренностью, красотой, глубоким содержанием? Это наша многовековая история и культура. Лики Земли неповторимы. Каждая страна уникальна. При всей уникальности каждого славянского государства их объединяют исторические корни, похожесть языков, близость культуры, музыкальной, литературной, танцевальной, территориальное соседство. При реализации данного проекта каждый участник почувствовал дух общего дела, общих традиций, общего успеха. В такой многонациональной стране как Россия, в таком интернациональном районе как Одинцовский, ребенок любой национальности принимается в классный коллектив как равный среди равных, привнося культуру и обычаи своего народа, с уважением относясь к социокультурному наследию русского народа. Для нас существует одна национальность - дети. При реализации данных творческих проектов возрастает концептуальный акцент – общая забота всех обо всех, радость и успех одного, многократно отразившись в других детях, окрыляют и создают атмосферу для раскрытия, развития общечеловеческих качеств, позитивных творческих способностей, бережного отношения друг к другу, своей семье, своему лицею, поселку, Родине. В этих утверждениях и заключается значимость и актуальность данного проекта.
Цели и задачи праздника
1. Создание благоприятных условий для творческого развития детей в соответствии с их способностями и индивидуальными особенностями.
2. Вовлечение в воспитательный процесс всех его участников (детей, родителей, учителей).
3. Развитие индивидуальной творческой успешности.
4. Развитие разновозрастного сообщества детей и социума.
5. Воспитание детей под девизом «Мы необыкновенные дети в мире необыкновенных людей».
6. Воспитание устойчивого интереса и уважения к истории и культуре славянских народов.
Этапы подготовки
Поскольку союз «Ашники +» - это объединение учителей и детей разного возраста, то работа над проектом «Мы- дети твои, Земля!» строилась по разным направлениям:
1. Художественное
Участие в конкурсах рисунков «Костюмы славянских народов», «Орнамент», «Русские народные промыслы», посещение музеев, разучивание народных песен, танцев, создание ансамбля ложкарей. Изготовление народных костюмов, создание украшений из бисера.
2. Историческое
Проведение тематических классных часов: "Страна, в которой я живу", "Я познаю родной край", "Веселая ярмарка", "Я и история славянских имен", "Наши соседи- славяне", "Из истории народного костюма".
3. Познавательное
Экскурсии: "Подмосковье- любимый край", "Традиции русского дома (Посещение « Дома сказки»)", "Палата русских ремесел", "Красная площадь-сердце России", "Оружейная палата", "Российские сокровища".
4. Проектно-поисковое
Подбор, чтение, иллюстрирование народных сказок России, Белоруссии, Украины. Доклады о знаменитых людях нашего поселка. Доклады на тему «Откуда есть, пошла русская земля?»
Итогом этой важной работы стало выступление на фестивале дружбы «Я- гражданин мира»,на котором в качестве участников были актерами, танцорами, чтецами 130 детей.
Сценарий праздника «Я - гражданин мира» (Славянский блок)
Вход под песню А.Варламова, Р.Паниной «Праздник детства» и ее исполнение. (На сцену выходят дети 1-3 классов)
Пусть зажгутся в небе звезды,
И на сцене вспыхнет свет.
Пусть оставит память сердца
Этот день на много лет.
Лучик радости на лицах
И слезы счастливый след.
Этот праздник будет длиться
Много лет.
Припев.
Подари улыбку миру,
Звезды новые зажги.
Песню радости и счастья
Всей планете подари.
Подари улыбку миру,
Радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья,
Сердце каждого согрей.
Пусть танцует вся планета,
Пусть уйдут печаль и грусть.
Верю я, что мы с тобою
Встретимся когда-нибудь.
Ты подаришь мне улыбку,
Ты помашешь мне рукой.
Этот праздник повторится
И подружит нас с тобой.
Припев.
Пусть летят года как птицы
Лица, страны, города.
Этот праздник повторится
Веришь ты и верю я.
Все однажды повторится,
Мы споем с тобой опять.
Музыка добра и света
Будет над землей звучать.
Учащиеся 2,3,4 классов читают стихотворения
1 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
2 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
3 ученик.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Украину, Белоруссию, Россию.
4 ученик.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он - России дух свободный.
5 ученик.
Москва-это Красная площадь.
Москва-это башни Кремля,
Москва-это сердце России,
Которое любит тебя.
Исполнение песни «У моей России…» учащимися 2-3 классов
Танец «Березка». Исполняют дети 2 класса.
Песня «Гей, славяне» -учащиеся1-3 классов
Мы все учились в школе
И помним наизусть,
Те давние уроки
Про Киевскую Русь.
И знают православные,
Кого ты не спроси.
Что было на Крещатике -
Крещение Руси.
Припев.
Эй, славяне! 2р.
Москали и киевляне!
Нам ли с вами Родину делить?
Неужель наставишь пушку
На свою сестру-хохлушку?
Лучше буду я ее любить.
6 ученик.
Эй, славяне, встаньте в ряд,
Словно три богатыря.
Киев-Украина, с Минском - Беларусь,
А Москва, конечно, это наша Русь.
Исполнение христианской песни «МИР ТЕБЕ, ЗЕМЛЯ» учащимися 1-3 классов.
Мир тебе, Земля,
Где ты живёшь и я,
Да будет благословенна
Родина моя.
Припев.
Мир на земле, на планете,
Мир нашим взрослым и детям,
Русскому и армянину,
Греку, казаку, грузину.
Мир на земле, на планете,
Пусть будут счастливы дети,
Пусть к небесам вознесется
Богу хвала моя!
Всем друзьям мы рады -
В день святой, отрадный,
Льётся из уст наших пенье,
Счастьем полна душа.
7 ученик.
Страны – побратимы, наш славянский род.
И язык похожий и похож народ.
Ведь была когда-то Киевская Русь,
А теперь есть страны:
Видна Украина, Россия, Беларусь.
8 ученик.
Украина песнями славится,
Городами светлыми, новыми.
А какие сады вишневые!
А пшеница в поле- красавица!
Выступление учащихся 6 класса. Танец под музыку песни «Распрягайте, хлопцы, коней».
9 ученик.
Вместе воевали и к победе шли,
Вместе погибали в Бресте и в Орле.
Вместе поднимали страны из руин.
У народов наших есть закон один:
Помнить лишь хорошее,
О плохом забыть.
10 ученик.
Если другу плохо- с другом рядом быть.
А у друга – радость, радость - раздели.
С другом легче дышится на краю земли.
11 ученик.
В наших песнях прославится пусть
Партизанские дети и внуки,
Их рабочие сильные руки.
Счастья, мира тебе, Беларусь!
Выступают ученики 1 классов. Танец под музыку песни «Вы шумите, шумите…».
Ученик 1 класса - стихотворение на белорусском языке.
12 ученик.
Пусть далеко ты от меня,
Но всё же мы с тобой родня.
Родня по солнцу и по небу,
По травам, по рощам и по хлебу.
По рекам, что бегут, звеня, и
И по планете - мы родня!
13 ученик.
Еще родня мы – по березам,
И по дождям, весенним грозам.
Все вместе очень любим петь,
Гостей встречать, вперед смотреть
14 ученик.
Через все преграды: горы и моря,
Сквозь века шагают три богатыря.
Украина-вольница,
Беларусь - березовый рай,
И Россия- матушка - необъятный край.
Выступление учащихся 2-3 классов. Танец, ложкари «Барыня»
15 ученик.
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну - наш общий дом.
16 ученик.
Наши страны прошли через годы войны,
Через смерть и беду,
Через смерть и разруху.
Помогали нам всюду Надежда, Любовь,
Наша Вера и сила славянского духа.
Заключительная песня В.Цветкова «Мой дом». Исполняют учащиеся 1-4 классов
В доме моем тесном
Есть для добра место.
Пусть в нем звучат песни.
В этом доме простом
Мы с друзьями споем как всегда.
Припев.
Пусть будет над нами лишь солнца яркий свет.
Пусть дружба нас свяжет на много-много лет.
Будем за руки держаться
Дружбой нашей наслаждаться
Вместе мы на все найдем ответ.
Время несет годы.
И проросли всходы
Той людской добротой,
Той души чистоты и тепла
Припев.
Пусть будет над нами лишь солнца яркий свет.
Пусть дружба нас свяжет на много-много лет.
Будем за руки держаться
Дружбой нашей наслаждаться
Вместе мы на все найдем ответ.
Литература.
1. И.В.Богачева, Л.Гиненский, С.И.Губанова, А.П.Казаков, Мое Отечество- Россия. М., Изд. Гном и Д, 2005.
2. В.Степанов. Мы живем в России, М., Оникс, 2007
Смирнова Нонна Александровна, учитель начальных классов
Дедова Наталья Николаевна, учитель начальных классов
Широкова Людмила Юрьевна, учитель начальных классов
Похина Нина Николаевна, учитель начальных классов
МОУ "Немчиновский лицей"
{SL_links}
Вернуться назад
|