|
Автор предлагает приемы работы на уроке английского языка, которые просты и незатейливы по своей форме, но помогают ученикам понимать противоположные точки зрения, учиться способам решения конфликта. Выполняя задания урока, ученики сами выступают в роли психолога и помогают другим выйти из тупиковой ситуации.
Оборудование: раздаточный материал с текстами, тестами, карточками.
Задачи:
- вести полилог в форме дискуссии с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка;
- развитие умения участвовать в беседе, запрашивать и обмениваться информацией;
- развитие умения аргументировать свою точку зрения;
- развитие умения представлять результаты своей деятельности;
- развитие умения кратко излагать прочитанное;
- развитие умения давать характеристику и оценку персонажей, фактов, событий;
- развитие умения делать выводы;
- развитие умения обобщать содержащуюся в тексте информацию;
- развитие умения работать в команде;
- развитие познавательной активности,
- развитие качеств личности, таких как: находчивость, сообразительность, способность к нестандартным решениям, проблемное видение, мобильность, способность к компромиссам, стремление к открытию нового себя.
{SL_links}
Вернуться назад
|