Образ автора в рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг"

Особое место в системе работы над развитием речи занимает сочинение-рассуждение, потому что процесс овладения техникой рассуждения способствует выработке умения чётко и ясно формулировать мысль, обосновывать её, пользуясь различными способами аргументации, или опровергать то или иное суждение, с которым нельзя согласиться, умение правильно построить свою речь, расположить её части в определённой взаимосвязи и последовательности, сделать обобщение и выводы.

Трудным для учеников является сочинение типа "Образ ...”. Часто понятие "образ” подменяется понятием "характеристика”.

Писать сочинение на тему "Образ ...” – значит говорить о мастерстве писателя в создании характера. А для этого необходимо не только хорошо знать текст произведения, но и уметь его анализировать.

Предлагаемый урок является частью моей сложившейся системы по обучению работы над сочинением-рассуждением. Урок показывает, как на основе анализа текста идет разграничение понятий "образ” и "характеристика”, выдвигается тезис к сочинению типа "Образ ...”, составляется план на основе подобранных аргументов.

Тема урока: Образ автора в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг”.

Цель урока: раскрыть понятие "образ”, показать построение образа автора-рассказчика на основе анализа текста, подготовить учащихся к домашнему сочинению.