Педагогические труды. Все о музыке

20 июня 2020. Разместил: lessons

Педагогические труды, основывающиеся на этом педантическом уровне, который принят в немецкой музыкальной науке и педогогике, провозгласившей примат семи-звучного мажора, эти труды до 1941 г часто возводились в образец. До сих пор в периодической печати не появилось ни слова критик и по отношению к этим работам и отразившимся в них тенденциям. Эти труды пытаются оказывать воздействие на формирование музыкального мышления молодых композиторов, с одной стороны, а, с другой, сами являются порождением композиторской практики последнего периода. При этом симптоматично, что они, в большинстве своем, претендуют на то, чтобы представлять в какой-то мере современное музыкальное мышление, удовлетворять его запросам и соответствовать его уровню. Разберемся в том, какая же «современность» подразумевается при этом, какие тенденции в развитии современного музыкального мышления отражают все эти труды, в чем заключаются корни этой несомненной деградации и каковы синхронные им тенденции в развитии музыкального мышления в практике искусства. Изо всего огромного количества первичных интервальных координаций отобранным оказалось квартовое единство тонов, кладущийся в основу цепи координаций мышления и создающее при накоплении этих координации перерывы постепенности в виде различных стадий развития системы средств музыкального выражения. Как я подчеркивал, данные о развитии системы в любых ее стадиях, заключающиеся в закономерностях, приводящих к накоплению этих координаций и, в свою очередь, вытекающих из них, приобретают значение объективных истин. Основное противоречие современного развития музыкального мышления заключается в следующем.

{SL_links}

Вернуться назад