В конкурсе участвует в любом количестве по одному представителю от класса (от-ряда и т.д.). У себя в коллективе конкурсанты должны пользоваться авторитетом и уваже-нием, уметь общаться, что поможет им одержать победу в конкурсе. В сценарии есть зада-ния, которые необходимо готовить заранее. Будет необходим в этом конкурсе музыкант-аккомпаниатор (баянист, аккордеонист или пианист).
Не забудьте о реквизите к конкурсам и о жюри !
И самое главное: учитывайте возраст и интеллектуальный уровень ребят! Исполь-зуйте только приемлемые конкурсы!

1. Визитка.
Каждый кандидат на звание лидера, чтобы оправдать свои умения общаться, (т.е. комму-никабельность), готовит представление не себя, а своего соперника. Рассказывает о его увлечениях, успехах в учебе, друзьях и т.п.

2. Политконкурс
Каждый из участников получает политическую дезинформацию (либо на карточках, либо на слух из прочтения ведущего), в которой умышленно изменены факты, события, име-на, места событий. Материал готовился на сонове телепередач, газетных публикаций о событиях в России и за рубежом.

3. Чемодан лидера.
Каждый кандидат на звание лидера, чтобы оправдать свои умения общаться с большой ау-диторией, готовит заранее игру с залом, кричалку, танец сидя, песню с залом или что-то другое. Главное: конкурсант должен увлечь целый зрительный зал.

4. Болевые точки общества
Ведущий сделает вступительное слово на такую тему: "Наше время - время глубоких пере-мен в обществе, в которое, к нашему глубокому сожалению, приобретают распростра-нение негативные явления, от которых страдает молодежь..". Поэтому участники вме-сте с группой поддержки заранее готовили социальные видеоролики на следующие те-мы:
" наркомания,
" преступность,
" алкоголизм,
" безработица,
" взяточничество,
" табакокурение

5. Караоке.
Эту популярную японскую игру участники испытывают на себе: подготовившись заранее, они исполнят небольшие отрывки из популярных песен под аккомпанемент или под минусовую фонограмму "живьем".
Можно усложнить этот конкурс, предложив конкурсантам использовать костюмы героев песни, декорации, группу поддержки и т.д.

6. Театр-экспромт.
По типу "немого кино" все участники конкурса заранее распределили между собой роли какой-нибудь сказки (например, можно взять текст сказки из игры "Крестики-нолики", а можно сочинить любую другую). Ведущий читает текст, а участники демонстрируют действия на сцене.

7. "Язык до Киева доведет..."
Участникам необходимо, используя исключительно культурные выражения, передать смы-словое содержание некоторых русских пословиц, не называя ни одного слова из пред-ложенной пословицы. Для старших ребят можно усложнить задание, предложив кон-курсантам друг другу произнести смысловое содержание некоторых русских пословиц, не называя ни одного слова из какой-нибудь пословицы, тогда участники должны уга-дать пословицу.
" Дурак дурака видит из далека
" Заставь дурака богу молится, он и лоб расшибет
" Хрен редьки не слаще
" Кто старое помянет, тому и глаз вон
" Гусь свинье не товарищ
" Баба с возу - кобыле легче.

8. Танцевальный конкурс.
Под подобранную заранее нон-стоп фонограмму (т.е. без пауз, без остановки) популярных танцевальных мелодий (цыганочка, ламбада, рэп, русский танец, грузинский танец, та-нец маленьких лебедей, "Яблочко", папуасский танец и др.) участники все вместе на сцене демонстрируют свое исполнение этих танцев.

9. Сам себе имиджмейкер.
Заранее подготовленные участники конкурса демонстрируют :
а) 1-ый вариант :
костюм лидера
" в летнем лагере,
" на встрече внеземных цивилизаций,
" на дискотеке,
" в походе,
" на официальном приеме у мэра города,
" на посещении театра.
б) 2-ой вариант:
" походный костюм Лешего,
" костюм для подводного плавания Русалочки
" зимний костюм Водяного,
" праздничный костюм Домового,
" рабочий костюм Бабы-Яги,
" Вечернее платье Кикимор