Урок-исследование по рассказу В.П. Астафьева "Ангел-хранитель"

Цели урока: сделать идейно-художественный анализ рассказа В.П. Астафьева, формируя навыки работы с эпическим текстом, языком писателя; развивать читательские интересы учащихся, способствовать формированию аналитического мышления и эмоционального потенциала; стимулировать развитие навыков анализа, синтеза, обобщения, развивать речь.

Автор: В. П. Астафьев

Произведение : рассказ “Ангел-хранитель”

Вид: урок получения новых знаний и умений.

Тип: урок-исследование.

Тема урока: “Живой любовью согретый” мир души ребенка.

Эпиграф:

Бабушка, бабушка!
Виноватый перед тобою, я пытаюсь воскресить
Тебя в памяти, рассказать о тебе людям.

В. П. Астафьев.

Цели урока:

Обучающая:

• сделать идейно-художественный анализ рассказа В. П. Астафьева, формируя навыки работы с эпическим текстом, языком писателя.

Развивающая:

• развивать читательские интересы учащихся, способствовать формированию аналитического мышления и эмоционального потенциала,
• стимулировать развитие интеллектуальных навыков анализа, синтеза, обобщения,
• развивать речь.

Воспитывающая:

• способствовать процессу духовного развития, формированию устойчивых ценностных ориентаций, воспитывать любовь и уважение к малой родине, родному языку.

Методические задачи:

• применение исследовательского метода в групповой работе
• организация работы по проблемным вопросам в группе,
• формирование коммуникативных навыков у учащихся.

Гаврик Любовь Борисовна, учитель русского языка и литературы

МСБОУ СОШ №10, г.Красноярск