Система уроков
Представленная работа рассматривает изучение тригонометрических функций в рамках модульного обучения. В работе присутствуют: элементы творчества, нестандартные задачи в самостоятельных работах учащихся, дифференцированный подход к обучению.
Цели уроков:
образовательные:
- рассмотреть формулы сложения, двойного угла, половинного аргумента, тройного угла, формулы преобразования суммы в произведение;
- формулы преобразования произведения в сумму;
- научить применять их на практике.
развивающие:
- развивать умение обобщать, систематизировать на основе сравнения, делать вывод;
- развивать наглядно-действенное творческое воображение;
- развивать познавательный интерес.
воспитательные:
- воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов при упрощении выражений;
- формирование умения рационально, аккуратно оформить задание на доске и в тетради;
- воспитание дружеского отношения между студентами при проведении урока.
Студент должен знать:
- формулы сложения, двойного угла, половинного аргумента, тройного угла, формулы преобразования суммы в произведение;
- формулы преобразования произведения в сумму.
Студент должен уметь:
- пользоваться основными тригонометрическими формулами;
- использовать формулы при решении примеров.
Межпредметные связи: информатика “Кодировка информации. Табличный редактор MS Excel
Методическое обеспечения занятий:
- мультимедиа-проектор,
- раздаточный материал к уроку,
- три вида цветных карточек
Методы обучения:
- рациональное использование времени на занятии за счет изложения нового материала на основе опорного конспекта
- использование метода проблемного изложения материала
- составление опорно-логической схемы “Тригонометрические формулы”
Скачать весь материал: http://doc.support.shpors.ru/201102/Изучение тригонометрических функций_(support.shpors.ru).doc
Васильева Елена Дмитриевна, преподаватель
Филиал НОУ СПО Ставропольский кооперативный техникум экономики, коммерции и права
{SL_links}
Вернуться назад
|