|
Vlivkor.Com > Сценарии, Разное > День зайца День зайца25 мая 2007. Разместил: lessons |
|
Разработка сценария школьного праздника "День зайца" способствует
развитию творческого воображения учащихся, повышению интереса к
предметам. Праздник готовится совместными усилиями учителей технологии,
ИЗО, музыки, физкультуры и учащимися старших классов. В нашей школе существует традиция ежегодно проводить предметные праздники. Например, праздник ЛИРа (литературы, истории, русского языка), праздник МИФа (математики, информатики, физики). “День зайца” – это праздник ТЭФа (технологии, эстетики, физкультуры). Цель праздника: развитие интереса к предметам технология, физкультура, музыка, ИЗО. При разработке праздника учитывались:
Предварительная подготовка:1. Подготовка объявлений. За месяц до праздника вывешивается
телеграмма-молния: За три недели до праздника – объявление о выставке на самого лучшего зайца: За две недели до праздника – объявление об оформлении кабинетов: За неделю до праздника – общий план поведения праздника: 2. Подготовка сувениров Сувениры изготовляются в виде фигурок зайчиков из бумаги разными способами: Складыванием бумаги (оригами):Способом симметричного вырезания с росписью фломастерами: На одном из сувениров пишется слово “Приз” и указывается, где его можно получить во время праздника. 3. Подготовка выставки. Выставочные работы изготавливаются учащимися из разных материалов по собственному замыслу. Сбор изделий производится в течение недели до праздника в одной из мастерских. 4. Подготовка карнавальных костюмов. Каждый желающий принять участие в конкурсе костюмов, изготавливает его в домашних условиях, исходя из собственных возможностей. Учителя технологии, при необходимости, консультируют учащихся. 5. Подготовка продажи кулинарных изделий. Изделия выпекаются накануне праздника на уроках технологии учащимися 9-ых классов из песочного теста. Для изготовления печенья в виде фигурок зайцев на уроках технологии разрабатываются и изготавливаются специальные формочки. Формируются команды из трех человек по продаже выпечных изделий (количество команд – по числу школьных этажей). Продавцы заботятся об униформе, лотках для раскладки печенья и об организации сбора денег за проданный товар. 6. Оформление дверей школьных кабинетов. Накануне вечером ребята собираются и украшают стены и двери классных кабинетов. Конкурсные заданияКонкурс рисунков Учащиеся рисуют зайцев с завязанными глазами. Конкурс “Зайка – отгадай-ка” Подбираются загадки о “друзьях зайцев” – животных. Конкурс “Найди зайца” В мешок укладываются игрушки из разных материалов разных размеров, представляющие фигурки животных. Учащиеся на ощупь пытаются в мешке найти фигурку зайца (желательно, чтобы фигурок зайчиков было несколько). Если все фигурки зайчиков уже определены, а время для игры еще осталось, можно определять, фигурки каких животных находятся в мешке. Конкурс “Зайка – сладкоежка” Яблоки и морковь подвешиваются на резинках. Задача учащихся съесть их без помощи рук. Конкурс “Заячьи бега” Учащиеся соревнуются в прыжках в мешках. Этот конкурс хорошо проводить в длинной рекреации. Конкурс “Лесная эстафета” Проводится в спортивном зале. В зависимости от наличия спортивного инвентаря и фантазии организаторов создаются различные конкурсные задания. Конкурс “Песня про зайцев” Конкурс проводится в актовом зале или в кабинете музыки. Заранее записываются попурри из веселых песен о зайцах и детских песенок. Слушая музыку, учащиеся должны экспромтом показать действия песни. Победителям в конкурсах выдаются жетоны. Полученные жетоны можно предъявить в течение трех дней после праздника на любом из уроков: технология, физкультура, музыка, ИЗО. Учитель ставит “5” за два жетона, “4” – за один. План проведения праздникаПеред уроками: организаторы праздника приходят в школу заранее. Это учителя и учащиеся 9-ых классов. Они встречают гостей и раздают сувениры – бумажные фигурки зайчиков. Внутри одной фигурки написано уведомление о призе и указан кабинет, где его можно получить (приз должен быть соответствующим “заячьему” дню, например кочан капусты, морковка, маска зайца). Первая перемена: открытие выставки “зайцев” в указанном кабинете.Одновременно на одном из этажей проходит конкурс костюмов. Вторая перемена: ярмарка–продажа кондитерских изделий на всех этажах школы. Одновременно авторитетное жюри проходит по этажам школы и оценивает оформление дверей кабинетов. Третья перемена: основное действие праздника (эта перемена может быть увеличена на 5 -10 минут).
Награждение победителейА еще сладкие призы были заранее заказаны в школьной столовой и выкуплены за счет средств, вырученных на ярмарке - продаже.
Веприцкая Елена Николаевна, учитель технологии Вернуться назад |