литературно-музыкальная композиция

Звучит "Военный марш" Г.Свиридова. Дети входят в зал, встают у своих мест.
Ведущий. Сегодня праздник - День защитника Отечества. А значит, мы должны поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых лет. Любит народ своего воина. О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов.

Рыцарский турнир

1. Вступительное слово.
Праздник Защитников отечества

2. Представление жюри.
Ведущий представляет жюри и приводит членов жюри к присяге (клятве) " Я , …., клянусь судить честно и беспристрастно"

3. Выход команд.
Команды выходят, занимают свои места, представляются.

4. Разминка.
Вопросы задаются командам поочерёдно, за каждый правильный ответ - 1 балл.

Бой кораблей
конкурсная игровая программа для мальчиков

Ведущий: 23 февраля - День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру "Бой кораблей". Но прежде, чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши - жюри. Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения. (У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.) Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле. (На табличках: капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман - 2 комплекта.)

Красив в строю, силен в бою
Смотр-конкурс на лучшее юнармейское отделение "Гвардеец"

Цель конкурса-смотра "Гвардеец"
1. Дать понятие участникам конкурса об исторических основах Вооруженных Сил России, воспитывая уважение к историческому и культурному наследию страны.
2. Привить практические навыки в выполнении общих обязанностей военнослужащих, необходимых для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде, гражданской готовности к защите Отечества.
3. Формировать морально-психологические качества, необходимые будущему защитнику Отечества; определить физическую готовность старшеклассников к действиям в экстремальных условиях; повысить их спортивное мастерство.
4. Популяризовать пулевую стрельбу как вид спорта среди школьников.
Форма проведения мероприятия
Практическое занятие с элементами беседы в 3 турах.
Опорные знания:
ОБЖ, тема "Современные средства поражения и их поражающие факторы". "Индивидуальные и коллективные средства защиты". "Первая медицинская помощь при ЧС".
ОВС, тема "Основы обороны государства и военной обязанности граждан". "Основы стрельбы".
История России, тема "Великая Отечественная война".
Физвоспитание, тема "Средства физического воспитания".

В поисках святого Грааля
Материалы к рыцарскому турниру

Когда-то, очень давно, в средние века, жили рыцари. Любимым развлечением европейского рыцарства были турниры. Только в турнирном бою можно было продемонстрировать публике, и в первую очередь дамам, свое умение владеть оружием, искусство верховой езды, храбрость и ловкость. Ведь настоящий бой обычно проходит без свидетелей.
Турниры могли быть чисто семейным событием в честь свадьбы или посвящения в рыцари сына сеньора. Они были немногочисленные и непродолжительные.
Большой турнир готовился заранее. Устроителем такого турнира выступал король или крупный барон.
Извещали об этом событии герольды.
Герольд зачитывает грамоту о начале турнира.
Девочки исполняют песню-приветствие.
И вот наступает торжественный день. С раннего утра площадь заполнялась народом. К полудню занимали места на трибуне почетные зрители. На поле выступали участники (выходят ребята и садятся). Иногда рыцаря на золотой цепи выводила его дама сердца. Итак, герольд объявляет имена участников и записывает на доске. Например, рыцарь белого льва - участник рассказывает о своем гербе. Девочки приветствуют рыцаря.
В середине века герб приобрел огромное значение. Его могли иметь представители только рыцарского сословия и духовенства.
Изображение на гербе связано с историей семьи. На знаменах и щитах его дедов был изображен тот же герб, с ним шли в бой и старались не посрамить его чести. Кроме рыцарства, гербы имело духовенство. Гербами пользовались также города, отдельные земли и области.
Прежде чем стать рыцарем, следовало пройти нелегкую школу рыцарского воспитания. Начиналась она, когда мальчику исполнялось 7 лет: отец отдавал сына своему сеньору, и мальчик становился дамуазо - учеником рыцаря. За годы обучения дамуазо должен был овладеть семью рыцарскими искусствами: верховой ездой, плаванием, стрельбой из лука, кулачным боем, соколиной охотой, сложением стихов и игрой в шахматы.