Этот праздник является своеобразным подведением итогов работы на начальном этапе изучения английского языка. Ему предшествует большая подготовительная работа. Каждый учитель, работающий в классе или на параллели, разучивает стихи и песни со своей группой. Эта работа помогает более прочному усвоению и расширению лексического запаса. Применение песен на уроках способствует совершенствованию навыков иноязычного произношения.

В роли ведущего на празднике выступает учитель. При разработке сценария я стремилась к тому, чтобы материал был доступен детям, и каждая группа имела возможность активно участвовать в празднике. Целью этого мероприятия является проведение обобщающего повторения и контроля овладением английским алфавитом, исходным словарным запасом в игровой форме.

Задачи:
    1. Развитие языковых, интеллектуальных, творческих способностей учащихся.
    2. Развитие речевой культуры школьников и культуры общения.
    3. Формирование положительной мотивации учения.

Подготовка к празднику:
    1. На уроках труда и с родителями учащиеся делают “короны” с буквами английского алфавита.
    2. За две недели до праздника учащимся даётся задание нарисовать предмет, похожий на английскую букву.
    3. Дети принимают участие в украшении класса и ёлки.
    4. Каждая группа готовится к празднику, разучивает песни, стихи.

Оснащение:
    1. Рождественские украшения: ёлка, игрушки, гирлянды, композиции со свечами, веночки.
    2. Красочно оформленная доска: большая калитка с первыми тремя буквами английского алфавита: АВС.
    3. Магнитофон + кассеты:
        а) к учебнику Chatterbox 1 (OUP)
        б) “Action Songs” (Picture Lions, 1995)
        4. Игрушки, картинки, кроссворды, карточки с заданиями.

Давиденко Ритта Васильевна, учитель

МОУ "Гимназия № 6", г. Архангельск