Наряду с уроком – основной формой учебного процесса, большое значение имеет внеклассная работа по математике.

Внеклассная работа дополняет обязательную учебную работу, способствует развитию исследовательских навыков, смекалки, развитию интереса к изучению математики и творческих способностей учащихся.

Внеурочные занятия с учащимися приносят большую пользу и самому учителю: чтобы успешно их проводить приходится постоянно расширять свои знания, следить за новостями математической науки.

В нашей школе устойчивый интерес к внеклассной работе по математике поддерживается тем, что эта работа проводится систематически в течение всего учебного года. Выглядит это следующим образом:

• с октября и до 1 мая – провожу занятия математического кружка;
• в ноябре провожу декадник математики;
• в четверть один раз выпускаем газету “В мире математики”.

Олимпиады проводятся в несколько этапов:

• Октябрь I тур – заочная олимпиада;
• Ноябрь II тур – школьная по параллелям;
• Декабрь-январь – заочная районная для 5-8 классов;
• Март – очная районная для 5-8 классов;
• Январь – республиканская заочная олимпиада “Матлет” для 6-7 кл.;
• Ноябрь – межрегиональная заочная “Авангард” для 6-10кл.

П полугодие – “Кенгуру”, “Архимед” для 4-11кл.

В четверть один раз провожу урок занимательной математики по всем темам изучаемого курса.

В течение всего учебного года, начиная с 15 сентября и до 15 мая, 35-50% моих учащихся участвуют в еженедельных конкурсах любителей математических задач, которые называются “Задачи на “5”.