Интегрированный урок математики и физики в 11 классе

ПЛАН СЕМИНАРА:

1. Симметрия (определение, виды).

2. Применение симметрии в построении графиков функций.

3. Симметрия в физике:

а) Свойство пространства и времени.
б) Построение изображения в зеркале.
в) Фазовые переходы.
г) Аналогия некоторых физических явлений.
д) Электромагнитное поле.

4. Еще несколько открытий.

5. Симметрия — порядок, красота, совершенство.

ОФОРМЛЕНИЕ УРОКА:

Цитаты, написанные на доске:

“Слово “симметрия” обычно вызывает ассоциацию только с образами геометрически симметричных предметов. Но понятие симметрии в общем смысле связано с единством двух противоположных моментов — сохранение и изменение. Симметрия — это сохранение каких-либо элементов по отношению к определенным изменениям” (В.А.Черногорова, “Загадки микромира”).

“Симметрия является той идеей, посредством которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство” (Г. Вейль).

Таблицы и графики, которые используют учащиеся при своих выступлениях, в тексте приводятся ниже.

Эпиграфом к семинару могут служить слова Б.Пастернака:

Во всем мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте.
До сущности истекших дней
До их причины,
До основания, до корней.
До сердцевины.
Все время, схватывая нить судеб, событий,
Жить, думать, чувствовать, любить, свершать открытья.

Итак, начинаем обсуждать вопросы семинара.

Васильева Ольга Александровна, учитель физики
Морина Вера Григорьевна, учитель математики

МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 14", г. Кумертау, Башкортостан