mail@shpors.ru rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Календарь
«    Октябрь 2026    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Популярное
    Партнеры сайта
    2007
    03
    мая
    Малые олимпийские игры
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: lessons
    Увеличить шрифт Уменьшить шрифт

    для учащихся 6-х классов


    Задачи:

    Сообщить сведения об истории олимпийского движения.

    Способствовать развитию физических качеств.

    Воспитывать заинтересованность к занятиям физической культуры.

     

    Инвентарь:

    Конь гимнастический;

    Гимнастические палки 5 штук;

    Мячи баскетбольные 5 штук;

    Мяч волейбольный 1 штука;

    Клюшка 1 штука;

    Теннисные мячи 5 штук;

    Лыжи 5 пар;

    Гимнастический мат 1 штука;

    Табуретки 10 штук;

    Стаканы 5 штук;

    Спортивные шапочки 5 штук;

    Курточки 5 штук;

    Жилет спасательный 1 штука;

    Карточки с цифрами 1 комплект;

    Мешки 5 штук.

     

    Участники: 5 команд по 5 человек (6 класс):

    2 капитана из числа старшеклассников в каждой команде.

     

    Ход праздника:

     

      1. Вступительное слово 2 минуты.
      2. Внос олимпийского факела под музыку.
      3. Открытие игр - председателем школьного олимпийского комитета.
      4. Знакомство с командами.

    Каждая команда представляет континент Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия.

    Каждая команда получила задание представить свой вид спорта:

    Европа - биатлон;

    Азия - борьба;

    Америка - баскетбол;

    Африка - хоккей на траве;

    Австралия - конный спорт.

    Всего в соревнованиях проводится 5 видов состязаний.

     

    I вид “Конный спорт”.

    В шуточной форме 1,5 - 2 минуты команда представляет свой вид, далее сам вид (перед каждым видом). Участник в мешке прыгает от лицевой волейбольной площадки до лицевой волейбольной площадки, обратно - мешок в руках старшеклассника - капитана, а участник у него на спине.

    Номер художественной самодеятельности.

     

    II вид “Хоккей на траве”.

    Участник ведёт гимнастической палкой теннисный мяч до лицевой волейбольной площадки. Там стоит табуретка, на которой находится тарелка с апельсинами. Каждый участник выжимает одну дольку апельсина в стакан и бежит обратно.

    Побеждает команда, закончившая эстафету первой, и также учитывается количество получившегося сока.

     

    III вид “Биатлон”.

    Участник одевает шапочку, курточку, лыжи и бежит до линии нападения, где находится 2 теннисных мяча, в 4 метрах от линии находится кегля в которую надо попасть, если это удалось сделать с двух попыток, то участник снимает лыжи и бежит обратно бегом, если нет, то возвращается на лыжах.

     

    IV вид “Борьба”.

    На установленное на полу гимнастическое бревно встаёт одетый в спасательный жилет капитан команды - старшеклассник.

    На полу стоят 3 участника с кеглями. Их задача толкая кеглей в жилет капитана, сбить его с бревна. Сколько раз им это удаётся за 30 секунд.

    Номер художественной самодеятельности.

     

    V вид “Баскетбол”.

    Игра в баскетбол по 1,5 минуты на боковых кольцах. В команде 2 старшеклассника, у которых на плечах сидят по шестикласснику. Один шестиклассник бегает сам.

     

    VI вид “Конкурс знатоков спорта”.

    Вопросы с 3 вариантами ответов.

    1. Кто был автором девиза олимпиад “Быстрее, выше, сильнее”:

      а) основатель олимпийского движения барон Пьер де Кубертен;

      б) французский священник Анри Дидон;

      в) председатель МОК Хуан Антонио Самаранч.

    2. По какому из перечисленных упражнений проводились состязания на Олимпийских Играх в начале их истории:

      а) перетягивание каната;

      б) прыжки на скакалке;

      в) городки.

    3. Кто из спортсменов СССР и России завоевал больше всего медалей на Олимпийских играх (18):

      а) гимнастка Лариса Латынина;

      б) лыжница Любовь Егорова;

      в) биатлонист Александр Тихонов.

    4. Кто из вологжан был олимпийским чемпионом:
    а) Сергей Чепиков;
    б) Анатолий Алябьев;
    в) Вячеслав Веденин.
     
    Подведение итогов, закрытие игр.
    Сергей Юрьевич Гудков, Дмитрий Николаевич Коленецкий,
    учителя физической культуры (высшая квалификационная категория)

     


    ,


    Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий


    Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:

    Просмотров: 6549
    Комментариев: 0
    Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
     
    Другие похожие материалы по теме:
    • Комментарии
    • VKontakte
    • FaceBook
    Информация
    Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.