Литературный брейн-ринг

Мероприятие проведено в рамках предметной недели в 6-х классах. Игра посвящена творчеству А.С. Пушкина. На занятии дети учатся работать в группах во время подготовки к игре и в процессе игры; воспитывают личностные качества: чувство коллективизма, уважение друг к другу, чувство такта; повторяют произведения А.С. Пушкина.

Цель: учить работать в группах во время подготовки к игре и в процессе игры; воспитывать личностные качества: чувство коллективизма, уважение друг к другу, чувство такта; повторить произведения А.С.Пушкина.

Оборудование:

1. часы с секундной стрелкой;
2. колокольчики (5 штук);
3. барабан или бубен;
4. грамоты;
5. магнитофон;
6. компьютер, проектор, экран;
7. названия команд и номера;
8. экран результатов.

Пояснение: данное мероприятие проведено в рамках предметной недели в 6 классах. Игра посвящена творчеству А.С.Пушкина. В брейн-ринг играют 6 команд, в игре 6 раундов. На обсуждение вопроса в каждом раунде дается 1 минута, но команда, закончившая обсуждение раньше, имеет право на ответ, оповестив об этом с помощью колокольчика. Если дается правильный ответ, то команде присуждается 1 очко, если ответ неправильный, то в следующем раунде разыгрывается 2 очка и т.д. Эти правила для 1-5 раундов. После каждого раунда команда, набравшая меньшее количество очков, выбывает из игры. В 6 раунде играет выигравшая команда (на личное первенство) для выбора лучшего игрока.

Давыдова Светлана Викторовна, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы

ГОУ СОШ №349, г.Санкт-Петербург