• научить ребят правильно вести себя в гостях;
• воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу;
• развивать творческие способности, умение правильно выражать свои мысли.

Ход занятия

– Красиво встали, пожалуйста, садитесь.

– Ребята, мы сегодня пойдем на день рождения к Аленушке.

Выставляю куклу большую и нарядную.

– Кто скажет, что необходимо, чтобы идти на день рождения?

Ответы детей.

–  Конечно, надо сделать открытки, купить подарок и приготовить музыкальный подарок. Внимательно посмотрите, на этом листе вы должны нарисовать рисунок, на второй половине листа напишите пожелание Аленушке и свое имя.

–  Открытки получились красивые, молодцы!

–  Чтобы купить игрушку в магазине, вы будете подходить по одному и описывать игрушку. Покупаете не за деньги, а за описание.

– Можно, я буду продавцом? (Провоцирую, если называют по цвету, специально подаю не ту, на которую смотрит ребенок).

–  Открытки нарисовали, игрушки купили, а сейчас я от имени Аленушки приглашаю вас на день рождения.

–  Так, как Аленушка не умеет разговаривать, можно, я буду говорить за нее?

– Вы по одному подходите, пожалуйста. (Дети подходят, здороваются, поздравляют Аленушку, зачитывают открытку или я зачитываю, если дети не умеют читать, вручают подарки).

– Алена всех благодарит, она очень рада, все подарки ей понравились.

– А теперь каждый из вас хотел исполнить музыкальный номер.

–  “Спасибо всем ребятам”, –  говорит Алена.

– Где мы сегодня с вами были, ребята?

Вам понравилось у Алены? Как мы её поздравляли?

Теперь вы знаете, как надо вести себя, если вы пойдете на день рождения? (Приготовить открытки и подарок, а также музыкальный номер).

Мне Аленушка сказала, что она очень рада, что вы этому всему научились и просила угостить вас сладостями.