образовательные:

1. Научить учащихся логическому построению устного высказывания на английском языке;
2. Учить учащихся правильно строить предложения на английском языке по данной теме;
3. Провести практику монологической речи в процессе творческого общения учащихся друг с другом на основе изученной темы;

развивающие:

1. Развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности;
2. Развивать межпредметную связь ( с историей, литературой, музыкой, изобразительным искусством);

воспитательные:

1. Воспитывать у учащихся чувство прекрасного;
2. Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.

Необходимый реквизит: кассета с фонограммой песен, магнитофон, песенники читающим по–английски гостям, бенгальские огни, костюмы, ясли, сено, фигурки животных, кукла, дары царей, Рождественская роза, гирлянды, Рождественский носок. Также нужны колокольчики, мешок с подарками Санта Клауса, письмо, серпантин, фотоаппарат.

Зал убран в русском народном стиле: на заднике изгородь, подсолнухи, солнце, окно с занавесками. На сцене стульчики. У детей прялки, веретена, вышивание, вязание, клубки, чтобы перематывать, домотканая дорожка, самовар, чугунки, ухват, посуда красивая; у жюри блины, калачи, пироги, чай; запись колокольного перезвона, плакат:

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим
Хоть новому принадлежим.
Вадим Шафнер