Праздник, 2-й класс

Праздник позволяет ученикам окунуться в традиции своего народа. Способствует развитию познавательных способностей детей, формированию основ русского гостеприимства, интерес к самобытной русской культуре. Материал построен с учетом возрастных особенностей детей, доступности.

Цели:

• познакомить детей с русской традицией, встреча весны; расширение знаний о фольклорном творчестве (заклички, песни скороговорки, загадки);
• показать, как молодежь в старину проводила вечера; познакомить с традициями русского гостеприимства.

Оборудование: проигрыватель, магнитофон, пластинки; самовар, скатерть, бумажная курица, птички – оформление стен, выпечка, выставка детских изделий.

Класс оформлен как горница, вдоль стен стоят лавки, стол накрыт скатертью.

Ход занятия

Дети входят в класс и рассаживаются по лавкам, в руках у них рукоделье.

Хозяйка – Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин – Веселья вам да радости!

Хозяйка – Давно вас поджидаем, праздник не начинаем.

Хозяин – Каждому найдется и словечко и местечко.

Хозяйка – Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

Гости – Гостям-то известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяйка

В тесноте – не в обиде.
Сяду рядышком на лавку,
Вместе с вами посижу,
Загадаю вам загадки,
Кто смышленый – погляжу!

/загадки из кузовка/

Ростом разные подружки,
Все похожи друг на дружку,
Раз, два, три, четыре, пять…
Даже всех не сосчитать. (Матрешки)

На поляне девчонки
В белых рубашонках,
В зеленых полушалках. (Березы)

Посреди двора
Золотая голова. (Подсолнух)

Без рук, без ног,
Под окном стучит,
В избу просится. (Ветер)

Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает –
Время считает. (Петух)

Железный нос в землю врос,
Роет, копает, землю взрыхляет. (Плуг)

Зубов много,
А ничего не ест. (Расческа)

Всегда во рту,
А не проглотишь. (Язык)

Без рук, без ног,
А скачет. (Мяч)

Мохнатенька,
Усатенька, сядет -
Песенку поет. (Кошка)

Без рук, без ног,
А ходят. (Часы)

Хозяин

Дальше “бой скороговорок”
Разрешите нам начать,
Кто-то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать.

/конкурс скороговорок/

Хозяйка

А теперь, господа,
Проходите сюда!
Будем в игры играть,
Чтобы вам показать
Молодецкую стать!

Хозяин

Выходи, честной народ,
Не пыли дорожка!
Выходите в дружный круг
Поиграть немножко!

/игры “Мельница” или “Водяной”/

Хозяйка – Ой, совсем забыла, запамятовала. С праздником вас гости дорогие, с Новым годом. Да, да, я не оговорилась, ведь завтра 14 марта, а значит Новый год.

/рассказ об 14 марта/

12 марта – день Прокопа, который, по народным воззрениям, окончательно рушит зимний наст, дорогу прокладывает.

13 марта – Василий-капельник, когда собирали в лесу целебные ветки сосны, сосновые почки заваривали и вдыхали их жар, считая, что пар, идущий от сосновых почек, лекарственен, целебен.

14 марта – день Весновки, Евдокии, Авдотьи плющихи. Первая встреча весны, считался началом нового года русского земледельца. “На Весновку погоже – все лето пригоже”.

Детям делали свистульки, и ребята, подражая голосам птиц, приманивали, как считалось, своим свистом весну, навораживали счастливый год, богатый урожай. Отсюда и пошло название “Весновка-свистунья”.

В языческие времена у славян был даже особый бог-посвист, призывающий на землю весну. Дети оттискивали первые проталины и окликали весну: “Приди, солнышко, и к нашим окошечкам”. Считалось, что даже кикиморы лесные в этот день делаются смирными и ручными. Кикиморами на Руси называли домашних духов, представляя их в образе маленьких женщин, насылающих мор, болезни.

14 марта – день этот следует проводить в особой чистоте, поскольку в народе считалось: как проведешь первый день года, таким и будет весь год.

Талой мартовской водой на Весновку-свистунью мыли в доме полы, этой же водой – “снежицей” обливали стены, поливали цветы, обтирали больных. Все начинало дышать весной. Пекли обрядовое печенье, им кормили птиц. С Весновки начинались первые оттепели.

Хозяин – Давайте и мы с вами весну закликать.

/весенние заклички/

Хозяйка – На Новый год принято подарки дарить, как и в старину я приготовила вам подарки.

/раздает детям свистульки/

Хозяин – Давайте позовем тех, кто нам весну приносит.

/зовут птиц закличками и свистульками, затем включают запись голоса птиц весной/

Хозяйка – Птицы нам песню спели, давайте и мы их песней порадуем.

/”Жаворонок” - песня/

Жаворонушки, перелетушки
Прилетите к нам
Принесите нам
Весну красную
Весну ясную
С сохой, бороной,
Да с лошадкой вороной!
Жаворонушки, перелетушки
Принесите нам весну
На своем хвосту!

Как еще отмечали встречу весны и весеннее новолетие?

/пекли печенье; тетерки и жаворонки/

Вот и мы вам угощенье припасли, да не простое, а со смыслом./рассказ о прянике разгоняе. Выносят пряник-птицу/.

Угощайтесь, гости дорогие,
Милости просим, побывать
У нас в следующий раз!

Антоновская Елена Викторовна

МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 18", г. Братск, Иркутская обл.