Час общения

Семья — это вечная тема, к которой можно возвращаться и находить новые аспекты для разговора. Цель: формирование понимания ценности своей семьи. Задача: привлечь внимание к взаимоотношениям в семье. Предварительное анкетирование родителей: «Какой он, ваш ребенок? Скажите о нем так, чтобы он узнал себя». С ребятами обсуждаются вопросы: Что такое воспитание? Какой он, ваш дом? Кто в нем рулевой? Причины ссор и наказание. Сколько детей должно быть в семье? И др. В заключение классный руководитель подводит детей к выводу, что семья — это опора для каждого человека, а дом — это место, где тебя всегда ждут.

Цель: формирование понимания ценности своей семьи.

Задача: привлечь внимание к взаимоотношениям в семье, с последующим обсуждением на родительском собрании.

Оформление:
«Дети должны воспитывать своих родителей»
«Если трудно, исправляйся не сразу, а постепенно»
«Человек без опоры в жизни чувствует себя слабым»

Форма проведения: свободная беседа.

Предварительное задание для родителей: ласковое обращение, мини-характеристика ребенка.
для детей: загадка о маме, так чтобы мама узнала себя.

Сегодня мне хотелось бы поговорить с вами о семье. Это вечная тема, к которой можно возвращаться не раз и находить новые аспекты для разговора. Мне хотелось бы, чтобы вы заглянули сегодня со стороны в свой дом, в самих себя и свою семью.
Ода из основных функций семьи – это воспитание детей.
А что вы понимаете под воспитанием?
Семья воспитывает ребёнка уже тем, что она есть: счастливая или не очень, строгая или безалаберная, открытая или замкнутая. Воспитывает всё – утренняя улыбка, мимолётный разговор, неубранная посуда, бабушкины жалобы на здоровье…
Воспитывает дух семьи, её характер, вся атмосфера дома.
Любите ли вы свой дом?
В одной песне поётся: «Родительский дом начало начал…»
А какой он ваш дом? Найдите для его характеристики единственное слово.
Дом – это не только помещение, а ощущение места, где тебя ждут, понимают, любят. Дом – это мир вашей семьи.
Кто «рулевой» в вашем доме? От кого зависит уют, тепло семейного очага?
По вашим сюрпризам, приготовленным для мам к родительскому собранию, я поняла, что мама для каждого самая добрая, самая ласковая и вкуснее всех готовит.
А узнаете ли вы себя в загадках своих мам?

«Милая зайка моя! Я очень тебя люблю, моя помощница».
«Доня! Я тебя очень люблю. Ты у меня самая обаятельная и привлекательная».
«Очень любит делать уроки с «пулькой», т.е. с папулькой.».
«Ребёнок со множеством интересов. Папа дал очень ласковое прозвище, а ты почему-то обижаешься».
«Сын и папа – неразлучные друзья, особенно на охоте».
«Мои лапушки, роднушки! Так бужу в школу».
«Доченька моя, я так люблю, когда ты поёшь. Целыми днями я тебя бы слушала. Ты у меня самая лучшая».
« В школе очень активный, а дома не очень, но он самый красивый и очень хороший».
«Подумай о дальнейшей учебе, если хочешь стать банкиром!»
«Дорогой мой рыженький! Успехов тебе в учёбе!»
«Моё долгожданное дитё, учись лучше».
«Очень старательная, ответственная. Не пойдёт гулять, если не выполнит уроки».
Скажите, о чём вы разговариваете с родителями? Что обсуждаете?
По данным социологов, мать, отец и дети находятся дома вместе около двух часов. Матери тратят на воспитание в неделю около 8 часов, а отцы около 6 часов.
Возвращаясь к понятию «воспитание», хочу отметить, что это и прогулки, и игры, чтение вслух, проверка уроков, т.е. – общение.
Наверное, общаясь с родителями, вам приходится слышать фразы, которые вам не нравятся.
Какие фразы из лексикона родителей вам слышать не хотелось бы?
Позвольте дать вам маленький совет – составьте список нелюбимых фраз, прикрепите его на холодильник со словами: « Дорогая мама! Я не хотел бы слышать этих фраз. Твой любящий сын».
Дети должны воспитывать своих родителей.
Как вы считаете, играет ли ваше мнение роль в решении семейных вопросов?
Несколько коварный вопрос. Вы смотрите вместе с родителями телевизор. Показывают что-то нескромное. Какая обычно реакция ваших родителей и ваша?
Психологи советуют смотреть без комментариев.
Редко какая семья живее без недоразумений и ссор.
Что является обычно причиной ссор?
Исправляйся! Если трудно, исправляйся не сразу, а постепенно.
Что испытываете вы в первые минуты после ссор?
Нередки случаи, когда родители наказывают детей за проступок физически.
Учёный Павлов разработал учение об условных рефлексах, непреложный факт – причинением боли можно отучить от каких-либо действий. На Руси пороли с древности, и сама история подтвердила эффективность таких мер. Иногда родители бьют тем, что в руки попало. Другие учитывают культуру наказания.
Как вы относитесь к физическим наказаниям? Имеют ли родители на это право?
Одна старушка рассказывала другой: «Если не гладить ребёнка по голове, то сухотка спинного мозга наступает», - в этой народной мудрости предупреждение – не лишайте ребёнка ласки.
В какой форме вы испытываете ласку со стороны родителей?
Как вы считаете, сколько детей должно быть в семье?
В семье С. трое детей, а у Ст. одна Ксюша. Как вы Миша и Ксюша относитесь к своему положению?
Говорят, для воспитания ребёнка нужны лыжи, собака и шахматы.
Что у вас есть из этого набора?
То, чего вам не хватает, пусть будет пока вашей мечтой. Я благодарю вас за искренность и в заключении хочу сказать: «Говорят, человек без опоры чувствует себя слабым». Пусть ваша семья и ваш дом будут для вас всегда вашей опорой.

Звучит песня «Родительский дом»

Можно предложить отгадать понятия из «Семейного букваря»

1. Радостное, замечательное изобретение человека. Должно быть загадочным, неожиданным, обычно разворачивают и ахают (подарок).
2. Единственная возможность для родителей собраться с силами для последующего воспитания детей (сон).
3. Запрещённый удар в общении с ребёнком (бойкот).
4. Компас в океане семейных отношений (любовь).
5. Зонтик на случай семейного ненастья (юмор).
6. Эликсир для лечения разного рода душевных травм (доброта).

Классный час разработан с помощью материалов «Родительской газеты»

Бабченко Нина Ивановна, учитель немецкого языка

МОУ "СОШ № 27", г. Киселевск, Кемеровская обл.