Урок-экскурсия

Заботясь о духовном здоровье моих учеников, я пытаюсь разбудить в них самые лучшие чувства, доставить им много счастливых минут в тот момент, когда они прикасаются к истокам творчества поэтов и писателей, постигают самые сокровенные тайны человеческой души.

Цели:
1. Знать основные события, важные моменты в жизни М.Ю.Лермонтова, отражающие его жизнь и творчество в Москве.
2. Уметь выразительно читать стихи М.Ю.Лермонтова, делать выводы, обобщения.
3. Воспитывать чувство любви к родине.
Форма урока: урок-экскурсия.
Логическое задание: определить, какую роль сыграла Москва в жизни М.Ю. Лермонтова.
Оборудование:
1. Портреты М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, П.А. Вяземского, М.С. Щепкина, П.Я. Чаадаева, А.И.Тургенева, М.Ф. Орлова, Е.А. Баратынского.
2. Выставка из набора открыток “Лермонтовская Москва”.
3. Книги со стихами М.Ю.Лермонтова у всех учащихся.
Эпиграф:
…покуда я живу,
Клянусь, друзья, не разлюбить
Москву.
М.Ю. Лермонтов.
План экскурсии “Лермонтовская Москва”
1. “Москва - моя Родина” (М.Ю.Лермонтов).
2. Московский благородный Пансион и Московский Университет. Первые публикации поэта.
3. Лермонтовский дом в Москве.
4. Адресаты лирики М.Ю.Лермонтова: Н.Иванова, В.Лопухина, Е.Сушкова.
5. М.Ю.Лермонтов и Большой театр.
6. Путь на Кавказ, в ссылку, через Москву.
7. Очередной приезд в Москву, вторая ссылка. “Спор”, “Родина”.
8. Последний раз в Москве.

Гагарина Галина Константиновна, учитель русского языка и литературы

МОУ РСОШ №1 им.В.С.Воронина пос.Ревда