Устный журнал

Одной из важнейших задач воспитания является развитие у детей высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма. Уже с раннего детства ребенку надо прививать любовь и уважение к истории своего Отечества, людям, прославившим его. Разработка может быть использована как внеклассное мероприятие или как обобщающий урок литературы в 4-м классе, а также на уроках окружающего мира.

Цели:

1. воспитывать патриотические чувства; чувство гордости за свою Родину;
2. формировать представление о государственных символах;
3. раскрыть образ Родины в творчестве русских поэтов;
4. обогатить знания о родном крае.

Оборудование:

1. проектор,
2. компьютер,
3. выставка книг о Родине,
4. картины и фотографии с изображениями природы.

Ход мероприятия

(Презентация 1)

1. Открытие журнала (Слайд №1)

Учитель. Воздух, которым дышит человек, земля, на которой он живет, солнце, дарящее тепло, мать, подарившая жизнь: Без всего этого человеку просто невозможно жить, но среди самого заветного есть у человека Родина, то место, где он родился и живет.

- Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы. Разливы рек. Необъятные просторы степей. Всё это Россия: Удивительная страна! Красивая и богатая.

    Если скажут слово "родина",
    Сразу в памяти встает
    Старый дом, в саду смородина,
    Толстый тополь у ворот:
    Или степь от маков красная,
    Золотая целина:
    Родина бывает разная,
    Но у всех она одна!
    (З.Александрова)

- А что для вас значит Родина? Что вы считаете своей Родиной? За что вы её любите? (Выслушиваются ответы детей.)

2. Страница вторая. "Слово Родина"

Учитель. Откуда же произошло слово Родина? Послушаем ребят, которые нашли ответ на этот вопрос в справочниках.

Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас - потомок какого-либо старинного рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

(Слайд №2)

Учитель. Вслушайтесь: родители, родственники, родословная: Как называются эти слова? Какой у них корень? Какими словами можно продолжить этот список? (Родина, родня, народ, родители, родить) Объясните значение этих слов.

3. Страница третья. "Символы государства" (Слайд №3)

Учитель. У каждой страны есть своя государственная символика.

Где мы можем увидеть эти символы? (На документах, на печатных знаках, на форме защитников Отечества, на костюмах нашей олимпийской сборной, а также услышать на важных политических мероприятиях и т.д.)

Что вы знаете об истории возникновения и значении этих символов?

Учащиеся выступают с сообщениями о Российской символике.

Герб. Главный символ любого государства - его герб. Герб России - двуглавый золотой орел, более четырехсот лет олицетворяет нашу державу. Орел - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Появился он в 1497 году. Впервые ввел его царь Иван -третий - великий князь всея Руси. Это был вначале герб Московского княжества, затем Русского государства, Российской Империи, а теперь всей России. Двуглавый орел - символ вечности России, символ сохранения в русском народе веры православной, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней и национальной истории.

Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от Запада и Востока, а три короны над ними, скрепленные одной лентой, символизирующей кровное братство и единую историю трех восточнославянских народов - русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла - образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. Грудь орла, защищенная щитом с изображением Георгия Победоносца, указывает на державную преемственность России от Руси Московской и на Москву как собирательницу и защитницу Земель Русских.

Флаг. Слово "флаг" - греческого происхождения, от слова "флего", что означало "сжигать, озарять, гореть". С глубокой древности восточные славяне - русы имели свои слова для обозначения флагов. Наиболее древнее - стяг.

Государственный флаг, как и герб, является символом государства. Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают почести и чтят его, как святыню. По решению Государственной думы и президента Россия вступила в 19 век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом. Знаменем Вооруженных Сил России снова стало Красное знамя. Красными были знамена русских воинов в древности, красными были и русские щиты.

Учитель. Что вы знаете о цветах нашего флага? (Выслушиваются предположения детей)

- Есть разные версии. По одной из них, это единство моря, земли и неба. По другой - это содружество трех славянских народов. По третьей - цвета флага символизировали: белый - веру, чистоту; синий - небо, благородство, верность; красный - героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый - это вера, синий - надежда, а красный - любовь.

Гимн. Гимн - торжественная песнь, прославляет историю государства, его народа, красоту и богатство природы, традиции народа.

С 1 января 2001 г. государственным гимном нашей страны стало произведение с современным текстом С. Михалкова на музыку

В. Александрова. Текст утвержден Государственной думой и президентом.

Государственный гимн страны исполняется при подъеме государственного флага, вручении наград, на официальных встречах представителей других государств. Во время торжественных собраний и митингов гимн слушается стоя.

4. Страница четвертая "Поэтическая" (Слайд №4)

Учитель. О Родине, о любви к ней много стихов сложено. С тех далеких времен, как возникла наша Отчизна, прославляют её поэты.

    "Родина" - мы произносим,
    И в глазах задумчивых у нас
    Медленно качает пшеница
    И дымится луч в рассветный час.
    Речка вспоминается, наверно,
    Чистая, прозрачная до дна.
    И серёжки светятся на вербе,
    И в траве тропиночка видна.
    "Родина" - мы говорим, волнуясь,
    Даль без края видим пред собой,
    Это наше детство, наша юность,
    Это все, что мы зовем судьбой.
    Родина! Отечество святое!
    Перелески. Рощи. Берега.
    Поле, от пшеницы золотое,
    Голубые от луны стога.
    Сладкий запах скошенного сена,
    Разговор в деревне на распев,
    Где звезда на ставеньку присела,
    До земли чуть-чуть не долетев.
    Родина! Земля отцов и дедов!
    Мы влюбились в эти клевера,
    Родниковой свежести отведав
    С краешка звенящего ведра.
    Это позабудется едва ли
    И навек останется святым:
    Землю ту, что Родиной назвали,
    Мы навеки в сердце сохраним.

Дети выразительно читают стихи С. Есенина, Н.Рубцова, А.Жигулина, И.Никитина о Родине

5. Страница пятая "Историческая" (Слайд №5)

Учитель. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Крепко любили и любят свою родину русские люди. Они сложили о ней много сказаний и песен, храбро защищали её от всех врагов. История нашей страны богата разными событиями. Хорошо ли вы их знаете?

Викторина "По страницам истории отечества"

1. Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)

2. Кто открыл первый Университет в России? (Михаил Ломоносов)

3. Кто был первым царем русским? (Иван Грозный)

4. В каком русском городе был построен первый каменный кремль? (В Новгороде)

5. Какой праздник отмечают 9 мая? (День Победы)

6. Какой царь ввел празднование Нового года с 1 января? (Петр 1)

7. Кто был последним русским царем? (Николай 2)

8. Когда был совершен первый полет в космос? (В1961 году)

9. Какое событие произошло в нашей стране в 1917 году? (Революция)

10. В каком году распался Советский Союз? (1991 году)

- Молодцы, вы хорошо знаете историю нашего Отечества!

    Весь край этот, милый навеки,
    В стволах белокурых берёз,
    И эти студеные реки,
    У плёса которых ты рос.

    И темная роща, где свищут
    Всю ночь напролет соловьи,
    И липы на старом кладбище,
    Где предки уснули твои.

    И синий ласкающий воздух,
    И крепкий загар на щеках,
    И деды в Андреевских звездах,
    В высоких седых париках.

    И рожь на полях непочатых,
    И эта хлеб-соль средь стола,
    И псковских соборов стрельчатых
    Причудливые купола:

    И санки, чтоб вихрем летели,
    И волка опасливый шаг,
    И серьги вчерашней метели
    У зябких осинок в ушах.

    И ливни - такие косые,
    Что в поле не видно ни зги:
    Запомни:
    Все это - Россия,
    Которую топчут враги.
    (Д. Кедрин "Родина")

- Это стихотворение автор написал в очень тяжелый для страны, в 1942 военный год, когда фашисты оккупировали большую часть земли нашей.

- А хорошо ли вы помните пословицы и поговорки о нашей Родине и её защитниках.

Игра "Закончи пословицу"

- Родина любимая, что мать родимая.

- Если дружба велика, будет Родина крепка.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Родина - мать, умей за неё постоять.

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- На чужбине родная землица во сне снится

6. Страница шестая "Моя малая родина" (Слайд №6)

Учитель. У каждого человека есть на Земле место, которое ему особенно дорого. Место это называется "малой родиной". У кого-то малая родина - большой индустриальный город, крупный промышленный центр, а у кого-то - маленькая деревушка, затерявшаяся на берегу медленно текущей речки или в глуши бескрайней Сибирской тайги. И где бы ни жил человек потом, его всегда тянет в родные места. Ведь здесь его корни: родители, родственники, друзья.

- Мы с вами жители прославленного Кузбасса. Края сурового, но удивительно красивого. Живут рядом с нами наши земляки - добрые, щедрые, отзывчивые, трудолюбивые, веселые люди. Не страшны им ни суровые сибирские морозы, ни тяжелый шахтерский труд.

    Богата родная Россия,
    Но прямо скажу, без прикрас,
    Что края любого красивей
    Наш юный могучий Кузбасс.
    Люблю его твердую поступь,
    Дыханье заводов и шахт,
    Огней яркозвездную россыпь
    В его молодых городах.
    И сталью, и углём богата
    Родная сторонка моя.
    Любимая, как хороша ты,
    Кузнецкая наша земля!
    По сердцу мне снежные горы,
    Синь рек, заливные луга,
    Колхозных угодий просторы,
    Зелёная вечно тайга.
    Люблю твою звонкую стужу,
    Бодрящую свежесть ветров,
    Люблю я широкую душу
    Моих дорогих земляков.
    Застенчивый, с виду суровый,
    Здесь славною жизнью живет
    Прямой, хлебосольный, здоровый,
    Бесстрашный сибирский народ.

(Е.Рябинина "Кузнецкая наша земля")

Мероприятие заканчивается просмотром презентации "Тишина Сибирская" (Презентация 2)

Газизова Светлана Александровна, учитель начальных классов

МОУ "Терентьевская СОШ", с.Терентьевское, Кемеровская обл.