СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Май 2024 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
| Какие статьи чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Обобщающий урок в 10-м классе
Урок систематизации знаний по теме.
Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Непредельные углеводороды».
Задачи:
- Повторить, обобщить и систематизировать общие сведения о непредельных углеводородах.
- Развивать умения и навыки учащихся применять полученные знания на практике.
- Развивать интерес к химии через решение нестандартных заданий.
Ожидаемый результат:
Учащиеся:
- Умеют самостоятельно пополнять и систематизировать свои знания.
- Умеют составлять структурные формулы изомеров и называть их, различают понятия «гомолог» и «изомер».
- Умеют составлять уравнения химических реакций, устанавливать генетическую связь между классами углеводородов.
- Умеют сравнивать состав, строение и свойства непредельных углеводородов.
Данилюк Татьяна Александровна, учитель биологии
МОУ Беляевская СОШ
,
Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий
Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:
- Гликолиз
- Язык словами силен, или Тайна русского языка
- Этот удивительный, многогранный мир членистоногих
- Олимпийские игры
- Цитология
Информация
