Обобщающий урок, 7-й класс

Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на человека. Потеря работы для большинства людей означает снижение жизненного уровня и наносит психологическую травму. Главный же акцент следует сделать на рассмотрении проблем занятости и безработицы в Российской Федерации. Предлагаемая игра "Экономическая десятка" позволит педагогу в увлекательной форме провести урок-обобщение полученных учениками знаний по теме "Безработица".

Цели игры:

1. способствовать усвоению и закреплению определенных экономических понятий.
2. развивать находчивость, смекалку, сообразительность.
3. воспитывать дисциплинированность, формировать чувство партнерства сопереживания, усиливать мотивацию к обучению, прививать интерес к экономике.

Оборудование:

1. учебная доска,
2. мел,
3. листы с ребусами (4 шт.),
4. карточки для учителя (ведущего; 10 шт.),
5. листы с текстами (2 шт.)
6. тексты двух задач с решениями,
7. бумага для выполнения работ.

Задания некоторых туров выполняются в письменном виде и сдаются жюри для проверки. При устном ответе: первой отвечает команда, которая раньше подала сигнал (поднятая рука…). Выигрывает та команда, которая наберет в ходе игры максимальное число баллов. Для наглядности набранные командами баллы записываются на доске.

Дегтева Мария Николаевна, учитель

МОУ "Сосновская СОШ № 1", Нижегородская обл., п. Сосновское