Путешествие в мир звуков

mail@shpors.ru rss

RSS

В закладки

Twitter

Facebook

Google Plus

Tumblr

Читальный зал

ЕЩЕ НА САЙТЕ

Разделы

Расширеный поиск

Наша рассылка

Реклама на сайте

Обратная связь

RSS-2.0

Календарь

« Май 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Наш опрос

Какие статьи чаще добавлять?

Путешествие в мир звуков

Рейтинг:

Категория: Статьи, Методики

Добавил: lessons

На данном занятии ведется коррекционная работа по различению звуков "З-Ж", если ребенок заменял звук "Ж" на "З". Можно проводить на подгрупповом (2-4 человека) или на фронтальном занятии. Далее должна проводиться работа по дифференциации данных звуков в связной речи (предложениях, текстах).

Цель: закрепить навык различения звуков "з-ж” в слогах, словах; развивать фонематический слух, внимание, память, мышление.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент.

Логопед: Мы с вами совершим прогулку в лес. Но в лесу много комаров. Как они разговаривают? -(з-з-з-з-з). Но вот летают и ползают жуки. Как они разговаривают? (Ж-ж-ж)

II. Определение темы занятия.

Логопед: Так с какими звуками мы сегодня будем работать? (З-ж)

III. Характеристика звуков.

Установление сходства и различия звуков.

1. Речевая зарядка:

жа-за-жа

зы-жи-зу-жу

здо-ждо-здо

жба-зда-жба

за-за-жа

аж-аз-ож-оз

озда-ожда

2. Игровое упражнение "Запомни и повтори”:

Зайка-жаба-зонт-живот

Язык-зубы-ужи-гвоздика

3. Дидактическая игра "Измени слово”:

Залей-жалей;

называть-наживать;

зевать-жевать;

разок-рожок;

кожа-коза зал-жал.

4. Дидактическая игра "Придумай слова”.

Логопед называет различные слоги, дети добавляют слоги со звуками "з-ж”:

За – ваза, коза, роза;

Жа – кожа, рожа, лежа;

Зы – розы, грозы, тазы, березы;

Жи – лежи, ножи, лыжи.

5. Игра "Светофор”.

Дети делятся на две команды. 1-ая команда поднимает кружок на звук "З”, вторая – на звук "Ж”.

6. Придумывание детьми слов со звуками "З-Ж”.

IV. Физкультминутка.

Я на ветке сижу

И жужжу, жужжу,жужжу

А комарики внизу

Произносят "Зу-зу-зу

V. Закрепление знаний о буквах "З” и "Ж”.

нахождение их в кассе
выкладывание их из палочек
прописывание в воздухе
отгадывание детьми написанных букв на коже (метод дермалексии)
печатание в тетради

VI. Подведение итогов.

Казаева Инга Борисовна, учитель-логопед

МБДОУ № 8 "Теремок", г. Салехард

Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий

Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:

Комментариев: 0

Распечатать

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Другие похожие материалы по теме: