Задачи:

1. Систематизировать и закрепить знания учащихся по темам “Норманны”, “Географические открытия”.
2. Развивать кругозор, познавательные потребности и интеллектуальные способности учащихся.
3. Содействовать повышению досуговой культуры общения учащихся.

В роли скоморохов участники детского фольклорного ансамбля “Лапоточки”.

Сеем, веем, повеваем,
И пшеницей посыпаем.
Счастья, радости желаем!
Чтобы в поле уродило,
Чтобы в хлеву удвоило,
Чтобы детки подрастали,
Чтобы девок замуж взяли!

Задачи:

1. Знакомство учащихся с традиционными зимними забавами на Руси.
2. Популяризация зимних видов спорта.
3. Организация подвижных игр на свежем воздухе.

Этапы проведения дня здоровья:

I этап – Общий сбор в актовом зале.

II этап – Игры на свежем воздухе.

III этап – Русская кухня на свежем воздухе

IV этап – Подведение итогов, награждение.

• привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения;
• научить учащихся правильно вести себя на улицах и дорогах города;
• профилактика дорожно-транспортного травматизма на дорогах;

Метод проведения: спортивные соревнования сочетаются с теоретическими заданиями по ПДД.

Подготовка к мероприятию:

• Формирование 3 команды по 6 человек из каждого класса.
• Команды придумывают название, готовят визитку, рисуют эмблемы.
• Готовится оформление спортивного зала: плакаты по профилактике ДТП, музыкальное сопровождение “Спортивные марши”, спортивные флаги, шары, 3 кроссворда, оценочные листы для приёмной комиссии, табло для оценок, заготовки для пешеходного, транспортного светофоров.
• Готовятся нагрудные знаки всем участникам команд, призы победителям.

Цели:

1) Развитие физических качеств; красивой осанки, пластики движений.
2) Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно.
3) Развитие творческих способностей ; активного творческого мышления.
4) Воспитание “здорового духа соперничества”.