Цель:

Закреплять знания детей о формировании армии России, её становлении и развитии.

Воспитывать уважение к Защитникам Отечества.

Способствовать поднятию престижа армии.

Оборудование: плакат “23 февраля - День Защитников Отечества”, рисунки детей об армии, выставка книг, плакатики с высказываниями Суворова: “Мы русские и потому победим”, “Скорость нужна, поспешность вредна”, “Дисциплина - мать победы”, “Где пройдёт олень, там пройдёт и солдат”, головные уборы представителей воинских профессий, 4 платка.

Задачи:

• формировать знания о происхождении, повадках и особенностях домашних и диких животных;
• развивать интерес к живой природе и любознательность;
• воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Оборудование: фотографии домашних и диких животных, набор кубиков с буквами.

Человек и зелёный росток – визитная карточка Земли.
Будучи вместе, они отражают царство жизни на нашей
планете – это уникальное, может быть, даже единствен -
ное для всего мира явление.
Подчёркиваю: будучи вместе!
И в этом единении вся суть.

Ход занятия.

1. Организационный момент.
2. Основная часть:

а) постановка цели занятия;
б) вводное слово учителя;
в) конкурсы и викторина;
г) обзор литературы.

3. Подведение итогов занятия.

Цели:

• побудить интерес к истории войны;
• вызвать у детей душевный отклик;
• познакомить учащихся с поэзией и песнями военных лет, с послевоенной литературой;
• способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Действующие лица и исполнители.

1-й, 2-й, 3-й ведущие

Чтецы (четыре человека)

“Письма с фронта”: два солдаты и девушка

Отрывок из повести В.Астафьева “Звездопад”: автор, раненый, медсестра

Отрывок из повести А.Гайдара “Военная Тайна” о Мальчише Кибальчише: автор, Мальчиш Кибальчиш, отец, Главный Буржуин, Буржуины (3-4 человека).

Цель: знакомство детей с великим христианским праздником Рождество Христово.

Задачи:

• приобщить детей к русским национальным традициям;
• развивать любознательность и познавательный интерес учащихся;
• воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к истории и культуре своего народа.

Предмет изучения:

• обряды и обычаи русского народа, фольклор, народные приметы, народные детские игры, русская кухня.

Действующие лица: бабушка, внучка Анечка, колядовщики.

На сцене – нарядно украшенная рождественская ёлка. Рядом стоит стол, покрытый скатертью.

На столе – икона “Рождество Христово”. Перед ней горит свеча.

За столом бабушка и внучка. Они пьют чай и беседуют.