Цели:

• расширить знания детей о правилах поведения пешехода;
• закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах;
• воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве.

Материалы: Игровое поле с изображением дорог, пешеходный переход, светофор, перекресток.

Цели:

1. Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;
2. Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности.

Участники: учащиеся класса, классный руководитель, родители учащихся, приглашенные гости.

Оборудование: классный час лучше всего провести в актовом зале.

Оформление: плакат “Цветок мира”, на котором изображены названия тех национальностей, которые есть в нашем классном коллективе; плакат с темой классного часа; плакат с гимном Республики на двух языках; занавес сцены украшен веселыми и забавными рисунками лиц детей разных национальностей.

Оборудование:

1. физическая карта мира;
2. политическая карта мира;
3. звукозапись музыки И. Дунаевского из к/ф “Дети капитана Гранта”;
4. костюмы капитана Врунгеля и старшего помощника Лома;
5. наборы марок;
6. портреты Амундсена и Скотта;
7. карточки широта и долгота;
8. карточки с заданиями конкурсов.

Цели игры:

• воспитание гражданских и патриотических качеств подростков, любви к своей школе, уважение к ее традициям, учителям;
• расширение и укрепление знаний об истории школы;
• формирование гражданской позиции для участия в становлении и жизни школы в настоящем и будущем;
• развитие творческих способностей учащихся через проектную деятельность.