Урок литературы в выпускном классе

Цели урока:

Образовательные:

• формирование самостоятельности суждений на литературную тему;
• развитие творческих литературоведческих возможностей учащихся с учетом их индивидуальных возможностей;
• развитие умения обдумывать проблему, выявить главное, существенное и оформить в виде тезисов, доказать при публичной защите;
• развитие монологической речи;
• развитие анализирующего наблюдения;
• актуализация знаний, полученных во время рассредоточенной подготовки;
• развитие навыков грамотного и свободного владения литературной речью;
• формирование коммуникативных знаний, умений и навыков культуры речи.

Коррекционные:

• формирование творческого и воссоздающего воображения, образного мышления;
• развитие оперативной памяти;
• коррекция личностных качеств (умение преодолевать трудности при работе при работе с учебным материалом, написанным плоско-печатным шрифтом);
• развитие аналитических и оценочных умений.

Воспитательные:

• формирование высоких эстетических вкусов и потребностей.
• развитие эмоциональной культуры личности;
• воспитание чувства уверенности в себе, преодоления чувства застенчивости, умения быть раскованным.

Сценарий праздника

Ведущий: Итак, все началось сентябрьским утром десять, а для кого-то и одиннадцать лет назад.

1-ый ученик: В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться....

2-ой ученик: И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь:

3-ий ученик: - Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Все: Понравился!

4-ый ученик: А что мы еще могли ответить?

5-ый ученик: Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела...

6-ой ученик: Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, "как у папы", совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки...

7-ой ученик: И главное, что от долгого сидения на одном месте у меня, например, начинается покалывание в определенных частях тела.

А так...

Все: Нам все очень понравилось!

Сценарий праздника, посвященный учащимся 11-х классов

"Праздник детства" поможет классным руководителям провести первый и последний урок в выпускном классе. Учащиеся смогут почувствовать себя малышами (завтрак, утренняя гимнастика, занятие, обед в детском саду), побыть на первой линейке ("Первый раз в первый класс"), получить первую в жизни книгу "Букварь", затем, сменяя урок за уроком, класс за классом, учащиеся пройдут все школьные ступени до выпуска из школы. Праздник заканчивается дискотекой и чаепитием выпускников, учителей и их родителей.

Утро начинается с прихода учащихся в детский сад. Воспитатели детского сада помогают вспомнить ребятам годы, проведённые в детском саду.

(Приём, утренняя зарядка, завтрак, занятия, обед, проводы в школу на первую линейку)

Оформление: как на 1 сентября

Звучит музыка: “Школьные годы”

Звучит звонок

Ведущий:

Всё начинается со школьного звонка:
Мечта, наука, дружба – что хотите!
Дорога к звёздам! Тайны океана!
Всё это будет поздно или рано!
Всё впереди, ну, а пока…
Отправиться хотите на планету?
Которую придумывали дети.
Все за руки крепко возьмитесь!
Закройте глаза, вперёд устремитесь.

(звучит мелодия песни “Сказочная страна”)

Ведущий:

Встречаем наших первоклассников, а привели их на наш праздник самые близкие, те, которым их мамы доверили совсем ещё маленьких, беспомощных ребятишек, те которые научили их держать карандаш, слушать сказку, выполнять аппликацию, те, которые на протяжении шести лет дарили им тепло своих сердец.

Сценарий рассчитан на небольшой класс сельской средней школы. Смею отнести его не только к рубрике “Воспитательная работа”, но и “Классное руководство”, так как считаю выпускной бал последним классным часом в школьной жизни одиннадцатиклассников. На селе, даже там, где есть Дом Культуры, школа, а особенно средняя, была и остаётся центром воспитательной работы. И такое событие, как выпускной бал, не остаётся незамеченным. Поэтому в назначенное время в красочно оформленном актовом школы собирается очень много гостей. Среди них не только родители, учителя, шефы, но и просто односельчане.

1 куплет:

Вот и раскрылся букварь, словно зажёгся фонарь,
Словно увидели мы клады, зарытые встарь

Припев:

Милая школа моя, добрая школа моя,
Мы для тебя навсегда дочери и сыновья.

2 куплет:

Первый учебник навек, первый учитель навек,
Первая дружба навек, в школе растёт человек.

Припев.

Затем на сцене занимает места почётный президиум – директор школы, председатель совета школы, глава сельской администрации, члены совета старшеклассников и другие почётные гости школы.

Если среди выпускников есть медалисты, то вручаются медали; директор вручает выпускникам аттестаты. Выпускников поздравляют родители, гости, первая учительница, дарят подарки. Родители и выпускники благодарят учителей, дарят цветы. Затем члены президиума спускаются в зал, уступая место выпускникам. Выпускники вместе с классным руководителем поднимаются на сцену, у каждого в руках зажженная свеча, в зале гаснет свет. Каждый выпускник говорит по очереди о том, что значила школа в его жизни, каким он запомнил свой класс. Все выступления оказались разными, немного сумбурными, трогательными. (Вот, к примеру, одно из них: Завтра я по привычке встану и соберусь идти в школу, но, вспомнив, что больше идти туда не надо, сяду за стол, раскрою тетрадь, и напишу, кого мне будет не хватать, какими я запомню каждого одноклассника, и, наверное, заплачу.) Каждый после выступления гасит свою свечу. Остаётся только свеча в руках классного руководителя. Она в полной тишине исполняет песню: (на музыку песни о Родине).