Ведущий: Добрый вечер! Мы рады вас приветствовать в этом нарядном зале.

Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
Минувший год уходит
И время торопливое не ждет.
Листок последний сорван календарный,
Навстречу нам шагает Новый год! (песня "Последний лист календаря")

Декорации и бутафория: Макет дома, корзина, ведерко, пенек.

Костюмы: Русские народные.

Ведущий: Приходит как-то Пахомка к матери.

Пахомка: Мать, а мать, жаниться хочу!

Мать: Не вырос ищо!

Пахомка: А я все равно хочу! Пойду невесту искать!

Ведущий: И пошел Пахомка искать себе невесту.

Появляется первая девица - Ленивица, с корзиной в руках, растрепанная, зевает.

В центре сцене сидит на стуле скучающий Вася.

Вася: Чем же заняться? Даже спать не хочется, хотя уже два часа прошло, как проснулся… Уроки учить? Так думать надо. Вечером выучу, авось на понедельник немного задали. Во дворе с ребятами в футбол поиграть? На физкультуре надоело… Поесть? Тоже не хочется… И по телевизору какая-то ерунда. Воскресенье называется…

Появляется мама.

Мама: Вася, сбегай, пожалуйста, в магазин.

Вася: За чем?

Мама: За хлебом и молоком.

Вася: Я могу без хлеба и молока…

Мама: Как тебе не стыдно! Ведь ешь ты каждый день!

Вбегает сестра Вера.

Оптимист: Ну давай поиграем во что-нибудь…

Пессимист: Да ну-у.., не хочу, мне грустно…

Оптимист: Давай поиграем в "салки"…

Пессимист: Не буду, что толку в беготне…

Скучают оба.

Оптимист (воодушевлено): Давай помечтаем о чем-нибудь, интересном-интересном!

Пессимист: Да о каком интересном! Ничего интересного нет и не будет, пусть дураки мечтают…

Скучают.

Учитель входит в класс.

Учитель: Здравствуйте, дети. Садитесь. Сейчас проверим домашнее задание…

Входит в класс Вовочка, взлохмаченный, тащит портфель, чуть не плачет…

Учитель: Что случилось, Вовочка!

Вовочка: На меня напал вооруженный бандит!

Учитель: Боже! И что же он сделал?

Вовочка: Отнял домашнее задание…

Булкин Петя прибегает из школы, бросает портфель, включает телевизор, садится перед ним, смотрит час, другой… Машет руками, имитируя борьбу, смеется, кричит, шумит, как бы стреляет и т. д. Так продолжается час за часом (походу звучат фонограммы шумовых эффектов телепередач, реклам и т. д.)

Мать: Петя, прекрати смотреть телевизор, учи уроки!

Петя: Сейчас, мам, сейчас!.. О!.. У!.. (продолжает "активно смотреть")

Мать (через некоторое время): Петя! Я кому говорю, - выключи телевизор! Ты с ума сойдешь от него! Учи уроки!

Петя: Ща - ща - ща, мам … (не отрываясь от телевизора) Ага! Давай - давай, догоняй его!.. О!.. У!..

Так продолжается весь вечер. Наконец, по телевизору передают время: "Московское время 00 часов". Петя устало выключает телевизор и тут же падает и засыпает беспокойным сном: он дергается, вскакивает, кричит… Наступает утро. По радио передают время - 6 часов. Петя вскакивает, включает телевизор.

Мать: Петя, вставай, в школу пора! А… ты опять включил телевизор! Ты сойдешь с ума! Выключи сейчас же! Собирайся в школу!

Петя: Ща - ща - ща, мам… А!.. О!.. (продолжает с азартом смотреть)