“Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости”.

А.С. Пушкин

Цели урока:

1. Образовательная – закрепить знания учащихся о формулах сокращенного умножения, сформировать умения применять их в простых случаях и в заданиях повышенной сложности.
2. Развивающая – развить умения сравнивать, выявлять закономерности, обобщать, на историческом материале показать учащимся зависимость между математикой и общекультурными устремлениями человечества.
3. Воспитательная – воспитать ответственное, творческое отношение у учебному труду.

Тип урока: комбинированный

Оборудование.

Видеомагнитофон, тетради по алгебре с печатной основой, кодоскоп.

Используемая литература.

1. Алгебра. Учебник для 7 класса под редакцией Теляковского. М., “Просвещение”, 1991.
2. Н.П. Кострикина. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 класс. М., “Просвещение”, 1991.
3. И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин. За страницами учебника математики. М., “Просвещение”, 1989.

План урока.

Постановка цели урока – 1 мин.
Повторение формул сокращенного умножения – 3 мин.
Закрепление материала – 6 мин.
Письменная проверочная работа – 5 мин.
Проверка результатов письменной работы – 3 мин.
Работа с видеоматериалами – 12 мин.
Решение заданий повышенной сложности - 14 мин.
Подведение итогов урока – 1 мин.

Байрамгулов Салават Юлаевич, учитель математики

МОУ лицей №83, г.Уфа