Разработка урока русского языка в 3-м классе

Цели: - формировать умение проверять написание слов с сомнительными парными согласными, развивать орфографическую зоркость, речь, внимание, прививать любовь и уважение к русскому языку.

Оборудование: рисунок корабля, острова.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока.
3. Минута чистописания.
4. Словарно-орфографическая работа.
5. Комментированное письмо.
6. Физминутка.
7. Закрепление изученного материала.
8. Итог урока, самостоятельная работа по перфокартам.
9. Домашнее задание.

1. Сообщение темы урока.

Начнем наш урок русского языка со слов К. Паустовского: “Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку”. И действительно это так. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, любит свой народ, любит свой язык. Наш с вами родной язык – это русский язык. Язык, на котором мы говорим, красив и богат.

Благодаря русскому языку, вы можете учиться, трудиться, добиваться успехов, открывать для себя каждый день что-то новое.

И вот сегодня мы посетим необычный остров. На нём проживают согласные буквы, которые любят играть с людьми в прятки.

Предлагаю отправиться в путешествие на корабле. Но для того, чтобы подняться на палубу этого корабля, необходимо правильно записать число в тетрадях и объяснить написание изученных орфограмм.

Вайгель Валентина Валентиновна, учитель начальных классов

МОУ СОШ№2, р.п. Сузун, Новосибирская область