Разработка урока по предмету "Окружающий мир" (автор учебника Н.Ф. Виноградова, 2-й класс, по программе "Школа XXI века")

1. Организационный момент.

Звучит тихая музыка (Ф. Шуберт/Ф. Лист, “Серенада”; аудиокассета “Наедине с природой”).

Учитель: Здравствуйте, дети! Начинаем наше занятие. Сегодня мы узнаем… (Перебивает кукла “Аленький цветочек”, поёт).

“Аленький цветочек”:

На окошечке стою,
На природу я гляжу.
Всё гляжу и гляжу,
Наглядеться не могу.

Появляется Дед Краевед: Добрый день! Аленький цветочек, чем занимаешься?

“Аленький цветочек”: Любуюсь царством природы!

Дед Краевед: А каким царством природы ты любуешься?

“Аленький цветочек”: А разве их много?

Дед Краевед: Давай спросим об этом ребят и Татьяну Алексеевну… Татьяна Алексеевна, а какие царства природы есть?

Учитель: А вам интересны царства живой или неживой природы?

Дед Краевед: А что относится к живой и неживой природе?

Учитель: А вот послушайте.

Васильева Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов

МОУ "Мирненская средняя общеобразовательная школа", Челябинская обл., п. Мирный