Астрономия для малышей

mail@shpors.ru rss

RSS

В закладки

Twitter

Facebook

Google Plus

Tumblr

Читальный зал

ЕЩЕ НА САЙТЕ

Разделы

Расширеный поиск

Наша рассылка

Реклама на сайте

Обратная связь

RSS-2.0

Календарь

« Ноябрь 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

Наш опрос

Какие статьи чаще добавлять?

Астрономия для малышей

Рейтинг:

Категория: Открытые уроки, Астрономия

Добавил: lessons

Весёлые любознательные герои в занимательной форме знакомят читателей с некоторыми понятиями астрономии, легендами, простейшими опытами, иллюстрирующими описываемые в книге астрономические явления. Иллюстрации, выполненные автором, дополняют теоретический материал. Данное методическое пособие может использоваться в начальной школе как дополнительный материал к урокам природоведения и окружающего мира, на занятиях астрономического кружка. А также в качестве дополнительной литературы для любознательных.

В документах о реформе школы подчёркивается необходимость расширять возможности учителей в выборе оптимальных методов, форм и средств обучения. Выбор оптимальных методов, форм и средств исходит из того, что не было, нет, и не будет каких-то универсальных методов и подходов к обучению, которые сработают в любых педагогических ситуациях. Успешного решения одной и той же педагогической задачи можно достичь разными сочетаниями методов и форм работы.

Принцип занимательности даёт учителям право выбора на научной основе подходящих для них конкретных условий, методов, форм и приёмов работы. Этот принцип означает высокое доверие педагогики к учительству, которое при его современном уровне подготовки, не нуждается в жёстких методических рецептах и шаблонах, оно может и должно проявлять творческий подход к делу, инициативу, рационализаторский подход.

Этот принцип педагогического процесса призывает учительство к методическому творчеству на научной основе. Он позволит учителям разнообразить методику своей учебной и воспитательной работы, приспосабливать её к своим творческим возможностям.

Этот принцип, наконец, открывает учителям широкую возможность для применения достижений передового опыта, находок учителей, а также для собственной деятельности.

Психолого-педагогические исследования показывают, что эффективность обучения зависит от степени привлечения к восприятию всех органов чувств человека. Чем разнообразнее чувственные восприятия учебного материала, тем прочнее он усваивается.

Скачать весь материал: http://doc.support.shpors.ru/2014/09/Астрономия_(support.shpors.ru).pdf

Лучшая бесплатная программа для .PDF файлов - Foxit PDF Reader

Бородина Инесса Станиславовна, учитель начальных классов

МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 70", г. Ижевск, Удмуртская Республика

Очень интересно Ваше мнение, оставьте комментарий

Друзья, Ваши знакомые скажут Вам спасибо, если увидят эту страницу в:

Комментариев: 0

Распечатать

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Другие похожие материалы по теме: