Ход занятия

Целеполагание

- Мы отправляемся в морское путешествие. У нас есть карта и несколько маршрутов , ). Дорога – трудная, нам необходимо преодолеть различные препятствия. Мы должны стараться быть внимательными, сообразительными. Вы готовы?

- Царь зверей с большою гривой, очень грозный и красивый. ( Лев)

- Полосатый, словно зебра, и усатый, будто кот,

- По лесным зеленым дебрям на охоту он идет. ( Тигр)

- Очень много силы в нем, ростом он почти что с дом,

- У него огромный нос, будто нос лет тыщу рос. ( Слон)

- Ноги длинные, но шея у него еще длиннее. ( Жираф)

- Африканские коняшки одеваются в тельняшки. ( Зебра)

- В реках Африки живет злой зеленый пароход!

- Тем, кто в речку угодил, нос откусит … ( Крокодил)

- В жаркой Африке живет, отрастил большой живот.

- Чтобы от жары укрыться, забирается в водицу. ( Бегемот)

- Люблю дразниться и кривляться, и на лианах кувыркаться. ( Обезьяна)

- Отгадайте, что за птица словно конь по полю мчится. ( Страус)

- Птица с хохолком готова повторить любое слово. ( Попугай)

(Демонстрируются изображения отгадок. Возможно выполнение заданий на ориентирование: какое животное находится слева, справа от…, между… и т.д.; поменять картинки местами – что изменилось? И т.д.)

Рефлексия