Проектная деятельность на уроках иностранных языков

Учебный процесс должен быть более привлекательным и интересным. Применение новых педагогических подходов способствует решению этой задачи. Проектная деятельность является одной из наиболее эффективных технологий обучения иностранным языкам, так как применение метода проектов решает следующие задачи:

• Активизация употребления лексико-грамматических структур при защите проекта;
• Формирование компетентного речевого высказывания;
• Приобретение знаний в творческом процессе;
• Подъем на более высокую ступень обученности и образованности;
• Интегрирование знаний учащихся из разных областей при решении одной проблемы, возможность применить полученные знания на практике;
• Повышение мотивации обучения;
• Формирование навыков взаимопомощи и навыка коллективного труда;
• Создание возможности для проявления индивидуальных способностей учащихся;
• Приобщение к мировой культуре.

Урок английского языка

Использование оборудования SMART и программы SMART Notebook помогает сфокусировать внимание всех учащихся, осуществить повтор демонстрируемого материала, познакомить с новой лексикой и грамматическим материалом, которые представлены в виде красочных картинок, схем, анимированных образов и способствуют лучшему восприятию и усвоению материала.

Цели урока:

Обучающие:

1. Активизация лексических навыков.

2. Тренировка навыков диалогической и монологической речи.

Развивающие:

• развивать монологическую речь;
• творчески подходить к выполнению заданий;
• работать самостоятельно, в парах и группе;
• изложения материала при помощи новых информационных технологий;
• способствовать развитию навыков работы с интерактивной доской SMART board.

Воспитательные:

• развитие способностей к разным формам работы, воспитание чувства ответственности за совместную работу.

Тип урока: комбинированный с использованием презентации созданной в программе Notebook (для интерактивной доски SMART board).

Урок немецкого языка в 6-м классе

На уроке учащиеся тренируются в аудировании небольшого текста в форме письма, в чтении по ролям, в беседе по теме, знакомятся с основными формами известных глаголов.

Задачи:

1. Тренировать учащихся в аудировании небольшого текста в форме письма, в чтении по ролям, в беседе по теме.

2. Познакомить учащихся с основными формами известных глаголов.

3. Развивать память, логическое мышление, наблюдательность.

4. Способствовать культуре общения на языке в рамках заданной темы.

Урок английского языка в 4-м классе

Тема "Времена года" в учебнике 4-го класса М.З. Биболетовой по планированию изучается 15 часов. За это время учащиеся должны овладеть тематической лексикой по этой теме, грамматической структурой будущего простого времени, уметь запрашивать информацию, уметь понимать собеседника и поддерживать беседу по данной теме. Ребята учатся через интересные задания (кроссворды, чайнворды) находить нужную лексику для достижения поставленной задачи, а также учатся воспринимать речь на слух.

Цель урока: обобщить знания по теме “Времена года”.

Задачи урока:

1. Практиковать учащихся в устной речи (диалогической, монологической).
2. Развивать коммуникативные умения и навыки, навыки аудирования, логического мышления, внимания, памяти.
3. Воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе.

План открытого урока

Открытый урок по теме «Школьная жизнь» для учащихся 4-х классов, занимающихся по учебно-методическим комплектам И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой. Урок активизирует лексику по данной теме; развивает грамматические навыки; повторяет настоящее простое время, употребление предлогов с названиями дней недели.

Цели урока:

Активизация лексики по теме” школьная жизнь”

Развитие грамматических навыков (повторение настоящего простого времени, употребление предлогов с названиями дней недели, со временем)

Развитие навыков поискового чтения

Контроль грамматических навыков (употребление предлогов)

Урок английского языка в 8-м классе

Урок проводится с применением мультимедийных технологий. На мультимедийной доске с помощью проектора демонстрируется весь ход урока. Данный урок направлен на усвоение темы "Символы Британии", развития интереса к истории, традициям и нравам страны изучаемого языка.

Цель: стимулирование интереса учащихся к изучению предмета

Задачи:

1. Образовательная: Обеспечить в ходе урока усвоение темы “Символы Британии”.
2. Развивающая: Продолжить развитие у учащихся навыков чтения, произношения, устной речи, перевода и письма. Развить интерес к истории, традициям и нравам страны изучаемого языка.
3. Воспитательная: Воспитывать чувство терпимости к окружающему миру, умение работать в сотрудничестве.
4. Практическая: Повышать уровень ИКТ - компетентности учащихся. Продолжить формирование отношения к компьютеру как к средству обучения.

Урок английского языка, 3-й класс, тема "Спорт", учебник Верещагиной И.Н.

Урок английского языка в 3-м классе с применением компьютерной презентации представляет собой знакомство с Великобританией. Урок преследует цели: активизацию лексико-грамматический материала в речи учащихся, развитие навыка чтения и перевода, приобретение знаний о стране изучаемого языка.

Цели урока:

• образовательная – активизация лексико-грамматического материала в речи учащихся;
• развивающая – развитие навыка чтения и умения переводить;
• воспитательная – воспитание потребности в здоровом образе жизни, любви к спорту;

Задачи урока:

• образовательная – развитие умений общаться, используя различные виды речевой деятельности;
• развивающая – развитие психических функций (мышление, внимание, память, воображение), развитие эмоций.
• познавательная – приобретение знаний о стране изучаемого языка;
• воспитательная – воспитание личностных качеств (активность, умение работать в сотрудничестве, личная и взаимная ответственность).

Урок английского языка в 5-м классе

На уроке с помощью карточек с транскрипционными знаками и мяча для игры у детей развиваются умения и навыки диалогической речи, активизируется изученная лексика, актуализируются навыки чтения.

Цели урока:

• развитие умения и навыков диалогической речи;
• активизация изученной лексики;
• актуализация навыков чтения