До проведения мероприятия проводится подбор игроков. Для этого ребятам предлагаются листы с вопросами по сказам П.П.Бажова. Первые 9 человек, сдавшие правильные письменные ответы учителю, назначаются участниками игры, по три человека в группе.

Из картона делают ордена “Умников”, из тонкой атласной ленты делается петля длиною 80 см, чтобы ее можно было свободно надевать отвечающему. Готовятся листы цветной бумаги для обозначения дорожек – 4 зеленых; 3 желтых; 2 красных. Заготавливаются конверты с квадратами цвета дорожек для выбора. Делается фонозапись музыки из одноименной передачи.

Игрокам предлагается повторить содержание сказов: “Огневушка-поскакушка”, “Серебряное копытце”, “Каменный цветок”, “Медной горы хозяйка”, “Ермаковы лебеди”, “Малахитовая шкатулка”, “Горный мастер”, а также биографию Павла Петровича Бажова.

Пригласить коллег или старшеклассников в качестве членов жюри.

Цели и задачи:

• создать условия для развития познавательных способностей учащихся (внимания, памяти, логического и творческого мышления);
• способствовать формированию этической привлекательности;
• содействовать пробуждению желания и стремления к деловому сотрудничеству со сверстниками, воспитание коллективизма, познавательного интереса к предметам.

Цели урока: закрепить изученный материал по теме, повысить интерес к предмету.

Оборудование: физическая и климатическая карты России.

• проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
• правил водителей велосипедов;
• пользование общественным транспортом;
• воспитывать у учащихся культуру поведения.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, светофор, квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов, кружки красного, желтого, зеленого цвета, магнитофон, кассета с записью мелодий, наушники для прослушивания музыки.