Цели и задачи:

Обучающие:

• формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся – умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;
• формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.

Развивающие:

• совершенствовать речь учащихся для их успешного обучения и адаптации в обществе;
• развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.

Воспитывающие:

• познакомить учащихся с творчеством писателей и поэтов в годы Великой Отечественной войны;
• познакомить учащихся с биографическими данными ряда писателей и поэтов;
• продолжить знакомство с периодом 1941–1945 гг. в истории нашей Родины;
• воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;
• воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;
• показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;
• прививать интерес у учащихся к литературе, музыке, искусству;
• формировать бережное отношение и любовь к русскому языку.

Цели для учителя:

• организовать изучение материала по теме:“Строки, опаленные войной”, используя индивидуальный и дифференцированный подход и метод интерактивного обучения;
• создать творческую, комфортную, доброжелательную атмосферу на уроке.

Цели для ученика:

• показать знания;
• закрепить знания;
• “вынести” что – то новое;
• формировать навыки монологической речи.

Подготовительный этап: за две недели до праздника один из классов получил задание разучить хороводную песню (по их выбору), другой класс – разучить песню «А мы просо сеяли, сеяли».

Реквизит: три коробочки со смесью семян овощей и бланк с ответами для жюри, три бланка с условиями кулинарного конкурса, бланк с ответами для жюри, лист ватмана на котором написаны задания кулинарного конкурса, маркер, гантели, секундомер, нарисованные пироги (по количеству зрителей), 4 медали, 2 грамоты, магнитофон, аудиозаписи: «Весенние заклички», песня «Богатыри» (муз. В. Добрынина), песня «Бывайте здоровы, живите богато» (муз. и сл. народные).

1) Один из самых светлых, радостных и торжественных праздников всех христиан – Пасха, день Воскресения Христова. Как правило, праздник этот приходится на апрель. Вот и нынче мы будем отмечать Пасху 27 числа этого месяца.

2) И, как в старину, потянутся к церквам вереницы верующих с узелками. А в них пышные куличи, ароматные пасхи и раскрашенные яйца.

(Колокольный звон.)

1) В храмах зазвонят колокола, священники отслужат заутрени и обедни и в святую ночь ровно в 12 обойдут трижды вокруг церкви, возглашая: “Христос воскресе!”

2) Да, а сотни верующих, собравшихся в этот поздний час у храма, ответят дружно:” Воистину воскресе!”

(Немецкая музыка.)

Задачи:

1) Выявление связи военных событий ВО войны и Афганистана с именами выпускников нашей школы.
2) Развитие монологической, устной речи умение выступать перед аудиторией. Развитие межпредметных связей.
3) Воспитание гражданственности и преданности Родине.

• Развивать умение выразительного чтения и чтение стихов наизусть.
• Развивать сценическое мастерство ребят.
• Развивать навыки вокального мастерства.
• Воспитывать уважительное отношение, любовь к мамам, к семейным традициям.