Цели конкурса

• Повысить интерес учащихся к изучению английского языка, его изобразительным средствам;
• Обогатить  словарный запас учащихся;
• Развить навыки исследовательской работы;
• Углубить знания и расширить общий кругозор учащихся о стране изучаемого языка.

Учитель проводит организационное занятие, являющееся подготовкой к конкурсной работе, на котором рассказывает о творчестве писателей и разбирает требования к переводу, основанные на девяти заповедях переводчиков: обязательно соблюдать

• число строк,
• метр и размер,
• чередование рифм,
• характер,
• характер рифм,
• характер словаря,
• тип сравнений,
• особые приемы,
• переходы тона.

Показав, что переводу неминуемо должен предшествовать анализ текста, учитель одновременно предлагает в более или менее развернутом виде ряд убедительных сопоставлений текстов стихотворений английских авторов и их русских переводов профессиональных переводчиков. Оригинальные тексты не слишком трудны для учеников, доступны их пониманию. И сравнительный анализ, и собственно перевод могут стать полезной формой интеграции преподавания родного и английского языков. Их применение повышает сознательность усвоения обоих языков и, главное, развивает умение анализировать текст, навыки понимания чужого высказывания.

Байбородина Елена Ялалетдиновна, учитель

ГОУ "СОШ № 1", г. Алдан