Урок русского языка в 4-м классе. Образовательная система "Школа-2100"

Статья представляет собой подробный конспект по теме «Запятая в сложном предложении с союзами -и-, -а-, -но-». На уроке предусмотрена разнообразная деятельность учащихся (индивидуальная, групповая). Изучаемый материал закрепляется на основе алгоритма, самостоятельно составленного детьми. В уроке запланирована рефлексия деятельности. Параллельно с изучаемой темой закрепляются понятия о составе слова, ведется работа по расширению словарного запаса.

Тема: Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но.

Цели:

1. формировать понятия:
2. с помощью чего соединяются части сложного предложения;
3. какую роль в сложном предложении играют союзы И,А,НО;

развитие умения ставить запятые в сложном предложении с союзами;
развивать умения отличать простые предложения от сложных;
развивать умение конструировать предложения;
развитие умения составлять схемы простых и сложных предложений;
работать над развитием речи учащихся.

Оборудование:

1. карточки с буквами для минутки чистописания;
2. иллюстрация к словарной работе (алмазы);
3. таблица со схемой предложения;
4. карточки для работы в парах (для составления алгоритма);
5. две таблицы к организационному моменту со словами ( каким должен быть урок и ученик);
6. карточки со схемами по составу слова;
7. карточки для индивидуальной работы в конце урока;
8. карточки для составления сложных предложений с союзами;
9. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 4-го класса. Часть 1. изд.3-е, перераб.- М.: Баласс, 2007.
10. Комиссарова Л.Ю. Дидактический материал к учебнику Русский язык 4-ый класс. Баласс 2006г.

Галышева Виктория Васильевна, учитель начальных классов

МАОУ гимназия №32, г.Калининград