Урок английского языка в 10–11-х классах

Цель урока: Формирование обобщенных знаний по теме: “Христианство в России” и оперирование ими.

Образовательный компонент цели:

• расширение лингвистического кругозора учащихся, расширение социо-культурных знаний о своей стране.

Развивающий компонент цели:

• развитие языковых способностей учащихся, умения самостоятельной работы, творческого мышления, готовности к коммуникации.

Воспитательный компонент цели:

• создание условий для формирования у учащихся уважения и интереса к религии, культуре и народу своей страны, воспитание патриотического отношения к своей Родине - России, поддержание интереса к учению.

Before Christianity, the British Isles were inhabited by pagan Celtic tribes. English tradition links the introduction of Christianity to Britain to the Glastonbury legend of Josef of Arimathea. Then Christianity was introduced through the Romans (Roman invasion: 55/54 B.C. – 407 A.D.). The Romano-British population after the withdrawal of the Roman legions (407 A.D.) was mostly Christian.

Урок-дискуссия в 11-м классе по теме: «Britain — Russia: the Religious Profile. Do we have much in common or are we completely different?»

Цели урока:

Формирование обобщенных знаний по теме: “Христианство в Великобритании” и оперирование ими.

• Образовательный компонент цели: расширение лингвистического кругозора учащихся, приобретение социо-культурных знаний о Великобритании, расширение социо-культурных знаний о России.
• Развивающий компонент цели: развитие языковых способностей учащихся, умения самостоятельной работы, творческого мышления, готовности к коммуникации.
• Воспитательный компонент цели: создание условий для формирования у учащихся уважения и интереса к религии, культуре и народу Великобритании, воспитание толерантного отношения к представителям различных религиозных конфессий, поддержание интереса к учению.

Практический компонент:

• формирование и совершенствование лексических навыков говорения и расширение словарного запаса учащихся по теме;
• развитие и совершенствование навыков различных видов чтения с обращением внимания на смысловые связи и контекстуальную догадку;
• развитие навыков восприятия речи на слух.

Урок–повторение и обобщение по физике

• обучающие: закрепить формирование умений применять знания о понятиях скорость, масса, сила к решению задач (качественных и расчетных). Продолжить формирование умений работать с физическими приборами и проводить эксперимент.
• развивающие: развитие мышления, научного интереса к окружающему миру, умение формулировать свою мысль, правильно ставить вопрос, делать обобщения и выводы, быстро принимать решения, применять теоретические знания на практике.
• воспитательные: развить эмоционально-ценностное отношение к предмету, учителю и друг к другу; развить научное миропонимание. Для обеспечения политехнической и экологической направленности урока убедить учащихся в практической Важности знаний о скорости, массе, силе. Содействовать формированию умения придти на помощь товарищу.

Урок по окружающему миру во 2-м классе

Цели урока:

• формировать представления учащихся об особенностях хвойных и цветковых растений;
• учить сравнивать, обобщать, находить общие и отличительные признаки растений;
• развивать любознательность, наблюдательность, память;
• воспитывать бережное отношение к природе.