СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие статьи чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Разработка плана-конспекта урока немецкого языка в 11-м классе
Данная разработка представляет план-конспект медиаурока по теме «Шедевры мирового искусства. Третьяковская галерея» в 11-м классе, предусматривающего знакомство учащихся с основными вехами истории Третьяковской галереи, представителями русской живописи и их шедеврами.Цели:
- создать условия для расширения лингвострановедческих знаний;
- познакомить с представителями русской живописи и их шедеврами с целью дальнейшего использования в проектной групповой работе.
Урок английского языка во 2-м классе. Итоговый урок по теме "Алфавит"
Конспект урока представляет собой обобщение тем, с которыми дети знакомятся в первом полугодии второго класса, его элементы могут быть использованы при работе с любыми УМК. Задания построены на основе развивающих и здоровьесберегающих технологий; тестовые задания имеют проверочный вариант. Использование ИКТ. Урок имеет сюжетную основу, что делает его по-детски сказочным и интересным.Цели и задачи:
- Формировать абстрактное мышление школьников средствами языка.
- Продолжать формировать знания о буквах английского алфавита.
- Закреплять знания по темам “Цвет”, “Игрушки”, “Семья”, “Глаголы движения”.
- Развивать навыки аудирования
- Развивать навыки диалогической речи, учить понимать вопросы и отвечать на них
- Воспитывать интерес к изучению английского языка.
- Продолжать воспитывать умение усидчиво выполнять задания до получения положительного результата в процессе выполнения тестов.
- Воспитывать умение сравнивать полученный результат труда с верным вариантом.
Интегрированный урок "ИЗО + труд"
На интегрированном уроке учащиеся получают комплексные знания по изобразительному искусству и труду. Данный урок позволяет познакомить учащихся с народными промыслами России, выявить их отличия и общность, пробудить у детей интерес к народному искусству, развить творческие способности, эстетический и художественный вкус. Сформировать навыки составления декоративной композиции, работы открытым мазком без предварительного рисунка.Цели урока:
- познакомить детей с предметами, которые постоянно используются в доме, посудой (ее формой, декором, силуэтом);
- определить зависимость формы и декора от назначения посуды;
- развивать художественный вкус; познакомить с художественными промыслами России - Городца, Хохломы, Гжели;
- формировать понятия об орнаменте и его элементах; воспитывать аккуратность.
Урок знаний во 2-м классе
Урок знаний во 2-м классе проводится в форме игры-путешествия. Совершая увлекательное путешествие по удивительной, полной загадок и чудес Стране знаний, ребята побывают на станциях «Весёлая математика», «Занимательная грамматика», «Литературная», «Игровая», «Экологическая», «Бережливая», «Прилежная», «Добрых наук», где им потребуются смекалка, сообразительность, внимание. Урок позволяет пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.Цели:
- Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.
- Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе, формировать навыки работы с учебником.
- Развивать логическое мышление, память, внимание.
- Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
- Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других людях.
- Познакомиться с именем выдающегося человека современности — Д. С. Лихачева.
- Получить позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.
Урок математики в 1-м классе (система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова)
На данном уроке дети вспоминают известные им признаки, по которым можно сравнивать предметы. Учитель ставит задачу: найти еще один признак. Опытным путем дети приходят к выводу, что это – масса. Ребята учатся сравнивать массы разных предметов с помощью весов и записывать эти сравнения схематически.Цели и задачи
- Помочь детям сформировать представление о массе предмета. Научить сравнивать массы различных предметов.
- Совершенствовать умения сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, форме, цвету, материалу, периметру, площади и объему.
- Воспитывать умение внимательно слушать своих товарищей, адекватно оценивать свою работу и работу других людей.