СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие статьи чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Программное содержание:
Учить детей уместно, в зависимости от ситуации и адресата пользоваться различными формами приветствия.
Познакомить детей с приветствиями народов разных стран.
Развивать чувство единства, сплоченности, коммуникативные навыки. Воспитывать хорошие привычки, манеры.
Словарная работа: рукопожатие, жестовые приветствия.
Материал: иллюстрации к портретам народов разных стран, тексты стихотворений, две вазы, цветы, аудиозапись.
Тема урока: Заповеди русского народа о хлебе. Значение хлеба в нашей жизни.
Цель:
- познакомить детей с заповедями русского народа о хлебе;
- показать, что во все времена хлеб был и остается основой жизни человека;
- воспитывать бережное отношение к хлебу
Задачи: обеспечить развитие самостоятельного применения знаний в различных ситуациях
Внеклассное мероприятие по физике, химии, биологии, географии
В нашей школе ежегодно проводятся недели естественных наук – физики, химии, биологии, географии. Каждый учитель по своему предмету готовит одно-два мероприятия, но одну игру мы традиционно проводим вместе, так как она очень нравится всем ребятам. Игра проводится в актовом зале. Участвуют в ней учащиеся 10-х или 9-х классов.
Вопросы по физике к игре 5х5
- Прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр)
- Длина траектории тела. (Путь)
- Энергия (общая мера движения), которую тело получает или отдаёт при теплопередаче. (Количество теплоты)
- Единица измерения давления. (Паскаль)
- Слово, которое воскликнул Архимед, когда сделал важное открытие. (Эврика)
- Явление сохранения скорости при отсутствии действия на тело других тел. (Инерция)
- На каких явлениях основано действие медицинского шприца? (На существовании атмосферного давления и давления)
- Общее название малых планет солнечной системы. (Астероиды)
- Как включают в цепь прибор для измерения силы тока? (Последовательное)
- Название видимого электромагнитного излучения Солнца. (Свет)
- Природа молнии. (Электрическая
- Физическое понятие, характеризующее экономичность устройств и двигателей. (КПД)
- Значение скорости тела. (300000 км/с)
- Явление резкого возрастания силы тока при внезапном “падении” сопротивления. (Короткое замыкание)
- Атом, потерявший электрон. (Положительный ион)
Урок развития речи в 7-м классе
Урок-мастерская творческого письма (2 часа для учащихся 7-х классов). Через задания, логическое построение урока учитель осуществляет руководство самостоятельной познавательной деятельностью ребят. Используется парная, индивидуальная, групповая работа. В результате урока ученики готовы "высказать сердце" в виде дневниковой записи, а помогут им в этом наблюдения за первым снегом, которые заставят задуматься о многом. Провожу урок после изучения смысловых групп наречий.
Ребята, у вас есть дневники для личных записей?
У кого-то есть, у кого-то нет. Сегодня я предлагаю вам записать свои слова и мысли в дневники (листочки). Начинаем с записи даты.
Сейчас запишем первое слово, которое будет темой наших записей. Послушайте и определите это слово.
(Звучит пьеса “Тройка” — музыкальные иллюстрации Г. Свиридова к повести А. Пушкина “Метель”, на фоне музыки учитель читает отрывок из “Разговора о снеге” Б. Петрова).
… Вдруг земля становится белой. На долгие месяцы. Покрыта чем-то пушистым, холодным, духовитым.
Что это? (Снег, снежок, снежище.) Запишем.
… Сами эти слова своим звучанием вызывают у меня ощущение, будто возносишься на качелях. Представятся вдруг молчаливые заснеженные просеки, оснеженные поля с темными лесными островами…
Проблема патриотического воспитания в современных условиях обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности.
События последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства подростков, резко снизили воспитательное воздействие. Стала более заметной постепенная утрата подростками традиционно российского патриотического сознания. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству.
Новое поколение молодёжи вырастает на американских боевиках и азиатских наркотиках. И как неизбежный результат - растут наркомания, пьянство и детская преступность. Проявляется устойчивое падение престижа военной службы.
Сегодня жизненно важно возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как духовно-нравственную и социальную ценность, сформировать в молодом человеке граждански активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в созидательном процессе и в тех видах деятельности, которые связаны с защитой российских рубежей.