Тема урока. Полет в космос

Цели и задачи урока:

• обобщить знания обучающихся о строении Вселенной,
• выявить представления древнегреческих ученых о небесных телах,
• закрепить основные понятия и термины по данной теме,
• воспитать интерес к окружающему нас миру.

Оборудование:

• учебные таблицы,
• портреты древнегреческих ученых,
• видеофильм “В мир звезд”.

Место проведения: актовый зал школы.

Звучит торжественная музыка, выходят ведущие.

Первый ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня по традиции мы собрались с вами в этом зале, чтобы определить лучшего ученика учебного года. Для этого проведем конкурс “Умники и умницы”.
“Наше Отечество, наша Родина — матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…
Много есть на свете и краше России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и родина” (Д. Ушинский “Наше отечество”).

Звучат фанфары

Ведущий 1.

Выходят в люди бывшие ребята,
Экзаменов смирив девятый вал.
И вашу зрелость подтверждают аттестаты,
И право на последний школьный бал.

Ведущий 2.

Рвётся ввысь школьной жизни дорога,
Хоть терниста она, нелегка.
Одолели её понемногу
Вы, друзья, от звонка до звонка.

Оформление: Портрет Оскара Уайльда, высказывания: “A man cannot be too careful in the choice of his enemies”; “The best way to make the children good, is to make them happy”; “There is only thing in the world worse than being talked about, and that is not being talked about”; ”The artist is creator of beautiful things. To reveal art and conceal the artist is art’s aim…. They are the elect to whom beautiful things mean only beauty. There is no such thing as moral or immoral book. Books are well written, or badly written. That is all. All art is quite useless”. (“Dorian Gray” O. Wilde)

Цели:

• закрепление навыка правописания изученных сочетаний; развитие умения распознавать звуки [ч’], [щ’];
• развитие орфографической зоркости у учащихся;
• развитие внимания, мышления;
• обогащение словарного запаса и развитие речи учащихся;
• закрепление знаний о предложении, как единице речи, выражающей законченную мысль;
• воспитание любви к природе.

Оборудование:

• картина “Лесная чаща”, картинка с изображением лесной птицы щура;
• рисунок поезда;
• карточки со станциями: “Словарная”, “Чаща”, “Парная”, “Соревновательная”, “Самостоятельная”;
• карточки с гласными буквами.