Задачи:

• Снятие физического и психического утомления.
• Формирование навыка диафрагмально-релаксационного дыхания.
• Профилактика и коррекция нарушений осанки и плоскостопия.
• Предупреждение близорукости.
• Обучение элементам точечного массажа и самомассажа.
• Развитие мелкой моторики.
• Формирование правильной речи у детей.
• Тренировка внимания, памяти, наблюдательности.

Условия игры: игра проводится по типу телеигры “Кто хочет стать миллионером?”
Играют 3-4 команды.
Для отборочного тура выбирается один представитель от каждой команды.
В основную игру попадает тот, кто быстрее других ответил на один вопрос.
Ассистенты следят за быстротой и правильностью ответов.
В основной игре 9 вопросов и две несгораемые цифры.

Цель мероприятия: организация досуга детей.

Задачи:

• Заинтересовать детей творчеством Н.Носова.
• Развивать умение работать в парах (сотрудничество).
• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство коллективизма, уважения к национальной культуре.

Привожу сценарий „Праздника сказок”, который был показан третьеклассниками в конце года ( английский преподаётся с 1 класса, по учебнику ” Еnjoy English ” авт. М.З. Биболетова и др. для общеобразовательных школ ).

P2. Добрый день! Мы приветствуем гостей, родителей, учителей и учеников. В нашей школе существует традиция отмечать замечательный американский праздник День благодарения.

P1. But first of all I'd like to remind you some facts from the history of this holiday.

P2. Итак, немного об истории возникновения Дня Благодарения в Соединенных Штатах.

P1. So, the beginning of the 20th century. A little American town on the banks of the river. A lesson of American history.

A teacher, Mrs. Banks: Children, who want to answer my questions? Joe Garper, please. Who discovered America?