Цель мероприятия:

1) Развитие сотрудничества и взаимопонимания между родителями и детьми;

2) Обучение коллективному взаимодействию детей.

Оформление: На заднике сцены висит лозунг "Уберечь от дурмана", нарисована картина: 2 горящих шприца, около них написана слова: "Нет наркомании."

ЦЕЛЬ. Воспитать у учащихся нравственно - этические нормы.

ЗАДАЧИ:

• познакомить учащихся с пагубным влиянием наркотиков на организм, с мерами борьбы по предупреждению наркомании;

• развивать умение аргументировать свою точку зрения;
• воспитать чувство взаимопомощи.

Этот урок - повторение итогов, обобщение тех знаний, которые дети получили в период обучения грамоте. Для учащихся - это настоящий праздник. Скучные, монотонные, однообразные уроки убивают в ребёнке стремление к познанию, отбивают всякое желание учиться. Нетрадиционные формы помогают преодолевать трудности в обучении, полезны для развития, ненавязчиво обогащается словарный запас, прививается интерес к предмету. Не принуждать к учению, а пробуждать интерес, тягу к постоянному получению знаний - вот, на мой взгляд, задача учителя.

Тип урока: урок- обобщение.

Цели: обобщить знания детей об алфавите и его роли в общении людей; развивать внимание, речь, память, познавательный интерес к предмету, умение использовать на практике алфавит; воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: карта путешествия с обозначением станций: “Улица Гласных”, “Улица Согласных”, “Переулок Беззвучный”, карточки с текстами, слоги на карточках, плакат с заданием королевы Азбуки, текст телеграммы, магнитная доска, рисунки детей.

• воспитывать у учащихся культуру знакомства, подвести итоги знания учащимися правил знакомства;
• развивать умение находить качества воспитанного человека.

Девиз: “Вежливость есть умение уважать в других людях равную и равноправную личность (даже если эти люди в чём-то неправы)” (Х. Штольц).

В этот день, листопадный, осенний,
Когда мир увяданьем томим,
Обращаюсь к тебе, Есенин,
Снова я со стихом своим.

Ты с копною волос золотистых
Так и видишься мне сейчас
С блеском глаз, окончательно чистых,
Голубых, удивительных глаз.

Я поэтов других не знаю,
Кто б так в душу умел проникать
И о милом и нежном крае
Мог такими словами сказать.

Смог лишь силой воображенья
Ты о дальней пропеть стороне
Про Шираз и шафранов цветенье,
И про милую Шагане.

И пускай тебя снова ругают
За кабацкую лирику, пусть.
Ну да что они, впрочем, знают
И про муки твои, и про грусть.

Но любовь к тебе не убита
Стих твой песней в народе разлит
Много громких поэтов забыто,
Ты, Есенин, не будешь забыт.