• развитие внутреннего мира ребенка, его совершенствование в культуре речевого общения;
• развитие умения правильно дышать посредством дыхательной гимнастики.

Тема урока: Изготовление аппликации из пряжи.

Цели урока:

1. Научить учащихся выполнять аппликацию из пряжи.
2. Развивать творческие способности и эстетический вкус.
3. Воспитывать аккуратность, бережливость и внимательность.

1. Знание условных знаков.
2. Привыкание к лесу, к ориентированию.
3. Понимание схемы, карты .
4. Определение сторон света без компаса, ориентирование карты.
5. Определение азимута на ориентир.
6. Измерение расстояния на карте, контроль расстояния на местности.
7. Ориентирование вдоль отдельных тропинок.
8. Ориентирование с тропинки на тропинку, срезки с тропинки на тропинку.
9. Подгибание карты, слежение с помощью большого пальца.
10. Чтение рельефа.

В первом выпуске было всего четыре страницы, где разместились редакционная статья о подготовке к юбилею города, результаты социологического опроса, колонка светских новостей, центральная статья номера, представлявшая историю из жизни одного из учащихся, а также комиксы, нарисованные детьми - все на английском языке. Выпуск был задуман, поскольку несколько групп 4-6 классов в тот момент по программе (УМК издательства Longman “World Class”, издательства Express Publishing “Enterprise”) изучали газетные статьи, жанры и разделы газет и журналов, практиковались в создании подписей к картинкам и постановке вопросов в Present Simple. Переписывать сочинения, даже длинные, по нескольку раз, исправляя стилистические и грамматические ошибки, оказалось вовсе не скучно, если в результате твоя статья и имя публикуются в настоящей, подготовленной на компьютере, школьной газете. Первый номер имел успех. За лето был обдуман проект “Школьная газета”, возможные темы и варианты развития - и с сентября 2003 года появился ежемесячник.

Цель данного курса состоит в том, чтобы расширить и углубить знания учащихся о высшей нервной деятельности человека. В задачи входит развивать интерес для познания себя и других людей, научить использовать теоретические знания с прикладными задачами, с практикой общения и деятельности в коллективе. Поиски ответов на вопросы и выполнение заданий по определенным темам - это увлекательное занятие и одновременно существенный элемент изучения психологии.