Мероприятие проводится в познавательно-развлекательной форме. В нем принимают участие костюмированные герои: Буратино и медведь, используются стихотворения, дорожная азбука, в мероприятие включены танец «На дороге» (песня В.Леонтьева «Зеленый свет»), игра «Светофор», дети создают азбуку в картинках, поют пупури на мотивы разных детских песен, тексты песен выводятся на экран. В конце мероприятия малыши получают подарки – мармеладные светофоры.

Звучит музыка в исполнении В.Леонтьева «Зеленый свет» (1 куплет)

Ведущий (учитель): Сегодня наша встреча называется «Знай правила движения, как таблицу умножения».

На экране (1 слайд) изображение улицы

Ученик: Вот наша улица. По ее проезжей части мчатся автомобили, проходят троллейбусы и трамваи. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу на перекрестках по пешеходным переходам. Для того чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила. Такие правила должны знать водители и пешеходы. Должны знать их и вы, ребята!

Ведущий (учитель): Сейчас мы вспомним Правила дорожного движения.

Ученик в костюме Буратино: Закон улиц и дорог очень добрый, он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело.

Ученик: Ребята, к нам сегодня пришел Буратино, он не знает правил дорожного движения и сказал мне сейчас тихонько, что стесняется сказать вам об этом вслух, он просит назвать основные правила поведения на улице.

Урок английского языка в 5-м классе

Данный урок, разработанный на материале учебника Афанасьевой О. В. и Михеевой И.В. «Новый курс английского языка для российских школ. 1-й год обучения. 5 класс», наглядно демонстрирует возможность применения различных эффективных способов повышения мотивации на начальном и среднем этапах обучения иностранным языкам.

Задачи:
учебная: организовать ознакомление учащихся с новой лексикой по теме «Внешность» и первичную тренировку в её употреблении; повторить и закрепить лексику по темам: «Знакомство», «Цвета», «Числительные»; совершенствовать ГН употребления глаголов to be и to have в Present Simple;
развивающая: развивать навыки чтения, аудирования, говорения; логическое мышление, память, внимание, воображение;
воспитательная: воспитывать любовь и интерес к предмету, доброту и сочувствие, желание оказать помощь тем, кто нуждается в ней.

Оборудование:

1. изображение корабля;
2. карта;
3. письмо инопланетянина Макса;
4. изображение инопланетянина Макса;
5. описание монстров (на доске);
6. изображения монстров;
7. цветик-семицветик;
8. карточки с ответами на вопросы по теме «Знакомство»;
9. карточки с примерами на сложение чисел;
10. карточки со звуками.

Каким станет завтра наше общество, зависит от того, вырастут ли полноценными, нужными для общества личностями сегодняшние школьники. Одним из коллективов, где школьник находится в течение значительной части своей жизни, является школьный класс. Чем глубже поймёт учитель классный коллектив, тем легче ему учить и воспитать их. Развитие и формирование личности можно успешно осуществлять только в коллективе и через коллектив.

Воспитание в духе коллективизма стало ведущим принципом педагогики, формирование коллектива - целью воспитательной работы. Средством и формой достижения этой цели также провозглашался коллектив.

Утверждение ведущей роли коллектива в формировании личности стало одним из главных отличий российской системы воспитания от зарубежных систем. То, что отечественная школа первой в мире отказалась от ориентации личности поставив в центр воспитательной деятельности коллектив, большим преимуществом и крупным шагом вперёд развитии теории и практик воспитания. Коллектив стал центром приложения воспитательных усилий, его формирование - главной задачей отечественной школы.

Каким станет завтра наше общество зависит от того, вырастут ли полноценными, нужными для общества личностями сегодняшние школьники.

Одним из коллективов, где школьник находится в течение значительной части своей жизни, является школьный класс. Чем глубже поймёт учитель классный коллектив, тем легче ему учить и воспитать их. Развитие и формирование личности можно успешно осуществлять в только коллективе и через коллектив.

При в формировании коллектива в младшем школьном возрасте у детей закладываются основы поведение в обществе, основы воспитания отношения к обществу, что существенно оказывает влияние на дальнейшее развитие общества.

Открытый урок в 8-й классе, заочное путешествие в лавру

Цели урока: Расширить знания учащихся о многогранной личности преподобного Сергия и его эпохе, об особенностях древнерусской литературы и законах жанра жития. Вызвать живой интерес к истории русской культуры и русской церкви. Воспитывать патриотические чувства к родной земле. Способствовать учащимся проникнуться духом эпохи, времени, описываемом в житие, представить неземной облик святого, понять силу и красочность народного языка жития.

Цель урока:

1. Расширить знания учащихся о многогранной личности преподобного Сергия и его эпохе, об особенностях древнерусской литературы и законах жанра житии.
2. Вызвать живой интерес к истории русской культуры и русской церкви.
3. Воспитывать патриотические чувства к родной земле.
4. Способствовать учащимся проникнуться духом эпохи, времени, описываемом в житие, представить неземной облик святого, понять силу и красочность народного языка жития.

Оборудование:

1. Изображение святого.
2. Свиток «Пуще всего молю вас, братие, храните чистоту душевную и телесную».
3. Изображение Троице-Сергиевой Лавры.
4. Словарь незнакомых слов.
5. Выставка книг.
6. Мультимедийный проектор.
7. Документальный фильм о жизни Сергия Радонежского (режиссер М.И.Сафонов).

Цель урока дать основные теоретические понятия об электронной почте и получить практические навыки работы с этим сервисом на примере работы в почтовом приложении The Bat!.

Изучение темы рассчитано на два урока по 45 мин. Используемый учебник - Н. Д. Угринович “Информатика и информационная технология” Учебник для 10-11 классов – М.:Бином. Лаборатория знаний, 2002

Практическая работа “Электронная почта и знакомство с почтовым приложением The Bat!”.

Задания:

    1. Запустите The Bat! на своем ПК, щелкнув по ярлыку на Рабочем столе. Напишите имя компьютера как имя пользователя почтовым ящиком, оставьте строку для пароля пустой.
    2. Внимательно рассмотрите открывшееся окно приложения и найдите все описанные в “Справочной информации” команды и меню.
    3. Установите переписку с тремя компьютерами в классе.
    4. Создайте файл (графический или текстовый), сделайте его прикрепленным и отправьте по почте.
    5. Получите по почте прикрепленный файл, просмотрите его.
    6. Прежде чем завершить работу с программой, необходимо очистить все папки. Для этого все письма удалите в корзину так, как вы это делаете в Windows, а затем очистите корзину.
    7. Закройте программу.

Открытое занятие по математике для учащихся 2 классов

Занятие способствует привитию интереса к предмету, развитию математических способностей учащихся, сообразительности, любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи, повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Цели занятия:

1. Способствовать закреплению знаний, умений и навыков по таблице умножения, сложению и вычитанию чисел в пределах 100;  привитию интереса к предмету.
2. Способствовать развитию математических способностей учащихся, сообразительности,    любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи.
3. Способствовать повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Оборудование: портреты известных учёных и их высказывания о математике; короны «квадрат», «треугольник»; карточки с заданиями.

Сценарий выступления в рамках фестиваля национальных культур "Содружество"

В статье предлагается сценарий выступления учащихся школы в рамках проведения фестиваля национальных культур по теме «Российская Федерация».

Критерии оценивания выступления коллектива класса:

    1. Необходимо дать краткую географическую справку о республике;
    2. Рассказать о наиболее интересных традициях;
    3. Предоставить жюри национальное блюдо;
    4. Показать танец;
    5. Показать элементы народного костюма.

Бинарный урок по физике и химии

Бинарный урок-конференция по физике и химии с целью показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии и физики.

Цель: показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии, физики на примере воды.

Задачи:

1. рассмотреть это вещество и его строение с точки зрения физики, химии;
2. раскрыть сущность воды, ее значимость физических, химических свойств;
3. показать значение воды в жизни живого;
4. рассмотреть вопрос необходимости охраны воды;
5. продолжить воспитание  бережного и экономного отношения к водным ресурсам;
6. продолжить развивать интерес учащихся к науке, активизировать их познавательную деятельность, формировать у них чувство прекрасного;
7. продолжить формировать умение выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы.

План конференции:

1. Организационный момент.
2. Физические свойства воды и ее аномалии.
3. Химические свойства воды и их объяснение с точки зрения химии.
4. Биологическое значение воды
5. Водоотведение и водоочищение г. Череповца.
6. Анализ и очистка воды в бытовых условиях.
7. Викторина.
8. Подведение итогов конференции (рефлексия).