Задачи: получение учителями знаний о здоровье человека, гигиене тела, культуре безопасности; включение учителей в деятельность по сохранению и формированию собственного здоровья.

– Возможно.

– А как это сделать?

– Организуйте увлекательную игру с сюрпризами, неожиданностями, приключениями, сказочным сюжетом и интригой. Такой праздник меньше всего будет похож на подготовленное мероприятие, где все знают заранее, что будет происходить. А главное, у такой игры всегда есть результат.

– Результат соревнования?

– Сотрудничество не предполагает спортивного азарта, где есть победители и побежденные. Итог праздника – радость всех. Радость совместных открытий.

– А какие открытия предполагает такая игра?

– Это может быть общий результат – открытие “Азбуки сотрудничества”, эмблемы школы, “Законов сотрудничества”…

– А можно узнать поподробнее об одной из таких игр?

– Пожалуйста.

Цель воспитательной работы - создание оптимальных условий для раскрытия творческого потенциала ребенка, всестороннего развития его личности, укрепления физического, психического здоровья, для осуществления непрерывного нравственного, эстетического, экологического, физического и трудового воспитания, формирования потребности человека в творчестве и познании и социальной потребности “трудиться для других”.

Нетрадиционный урок – обобщение пройденного материала в форме русских посиделок

• повторить и обобщить изученный материал, совершенствовать навыки вязания крючком;
• развить кругозор, эстетический вкус, фантазию и творчество учащихся;
• воспитывать любовь к труду, Родине, пробуждая любовь учащихся к традициям устного народного творчества

Оборудование:

• У учителя: кассеты с музыкальным сопровождением, схемы вязания простейшей четырехугольной салфетки.
• У учеников: корзинки с рукоделием (нитки, крючки, недовязанные салфетки)

Подготовительная работа:

• Познакомить, учащихся с темой посиделок, направить усилия учащихся на подготовку вопросов самостоятельно.
• Помещение, где будут проводиться посиделки художественно стилизовать (оформить под избу, чайную.)
• Подобрать работы учащихся, которыми оформляется помещение.
• Из опыта прошлого для современных посиделок можно позаимствовать следующее: фольклорные традиции, обычаи рукоделие, взаимоотношения участников, необходимо продумать приемы включения всех в действо посиделок.

Подобрать:

• пословицы и поговорки о чае, о труде;
• выучить стихи о рукоделии;
• выучить частушки о рукоделии;
• придумать посиделочные игры по теме.

Рекомендуемые источники информации:

• Стихи и частушки учителя. Русские народные загадки, пословицы, поговорки, “Нетрадиционные праздники в школе”, С.А. Шмаков.

Учебно-воспитательная программа

Программа разработана для проведения внеклассной работы с учащимися по немецкому языку. Внеклассная работа создает условия нестандартной ситуации, которые прививают и формируют устойчивый интерес и уважение к изучаемому языку и культуре. Предлагаемая программа носит культуроведческий характер, являясь интегрированным курсом, предусматривающим развитие познавательной, личностно-ориентированной активности учащихся.

Цели: Обобщить и систематизировать материал по указанной теме, <</span>